课外活动可以培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。 （ ）

试卷相关题目

• 1某中学组织学生参加社区服务，以一对一的方式帮助社区独居老人。该校希望学生在活动过程中，体验人与人之间的信赖、互相尊重的美好情感，实践志愿者服务的奉献、友爱、互助、进步的宗旨， 提升个人素质和思想境界。这属于课外、校外教育活动中的（ ）。

  A.社会政治活动

  B.社会公益活动

  C.个人活动

  D.小组活动

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• 2有人说:“应当把课外活动列人教学计划和大纲，不然会杂乱无章，一盘散沙。”这种观点主要违背了课外活动的（ ）原则。

  A.自主性

  B.实践性

  C.灵活性

  D.自愿性

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• 3在课外活动中，报告、讲座、竞赛等属于（ )

  A.长期性活动

  B.短期性活动

  C.临时性活动

  D.分散性活动

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• 4苏霍姆林斯基认为，课外、校外活动使“青少年迈上科学思维的道路”。这说明课外、校外活动（ ）。

  A.有利于发展学生智力，培养学生能力

  B.有利于发展学生的个性特长

  C.可促进学生身心健康发展

  D.是进行德育的重要途径

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• 5某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于（ ）。

  A.个人活动

  B.小组活动

  C.群众性活动

  D.班级活动

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• 6群众性的课外活动是全校学生参与的活动。 （ ）

  A.对

  B.错

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