体育比赛中经常使用名次对运动员进行评价。这种做法属于（ ）。

试卷相关题目

• 1研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的、连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握研究对象的具体资料，这种研究方法是（ )

  A.调查法

  B.观察法

  C.文献法

  D.实验法

  开始考试点击查看答案
• 2根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，观察法可分为（ )。

  A.参与式观察和非参与式观察

  B.直接观察和间接观察

  C.自然观察和实验室观察

  D.定性观察和定量观察

  开始考试点击查看答案
• 3教师与专家共同合作将实际问题作为主题进行研究的方法是（ ）。

  A.实验法

  B.观察法

  C.调查法

  D.行动研究法

  开始考试点击查看答案
• 4有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是（ ）

  A.观察法

  B.案例法

  C.实验法

  D.调查法

  开始考试点击查看答案
• 5研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是（ ）。

  A.访谈法

  B.问卷法

  C.个案研究法

  D.叙事研究法

  开始考试点击查看答案
• 6( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

  A.个案研究

  B.行动研究

  C.叙事研究

  D.实验研究

  开始考试点击查看答案
• 7行动研究的目的是（ )。

  A.付诸实践

  B.反思实践

  C.丰富理论

  D.改进实践

  开始考试点击查看答案
• 8在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所做记录进行分析， 以期发现心理活动变化和发展规律的研究方法称为（ ）。

  A.实验法

  B.测验法

  C.调查法

  D.观察法

  开始考试点击查看答案
• 9李老师每天都坚持写日记，记录自己当天的教育教学过程和事例，对自己的教学实践进行反思和改进。这种教育研究方法属于（ ）。

  A.历史研究法

  B.教育实验法

  C.教育调查法

  D.叙事研究法

  开始考试点击查看答案
• 10基于经验和直觉，以自身作为研究工具，凭借自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解与解释其行为并进行意义构建的教育研究方法是（ )。

  A.量化研究

  B.质性研究

  C.调查研究

  D.经验总结研究

  开始考试点击查看答案