2001年，我国教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行)》，标志着基础教育新一轮课程改革的开启。新课程的培养目标特点有（ ）。

试卷相关题目

• 1下列关于基础教育课程改革目标的表述，正确的有（ ）。

  A.突出学科本位

  B.体现课程结构的均衡性

  C.建立科学的评价与考试制度

  D.培养学生的综合能力

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• 2根据教育部的《基础教育课程改革纲要（试行)》，新课改主要有六大“改变”。下列属于这六大“改变”内容的有（ ）。

  A.课程实施方面

  B.课程结构方面

  C.课程内容方面

  D.课程管理方面

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• 3基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（ ）。

  A.二因素理论

  B.三维结构理论

  C.三元智力理论

  D.多元智能理论

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• 4新课程教学改革必须树立的核心观念是（ ）。

  A.与新课程相适应的、提倡素质教育精神的教育观念

  B.以课堂教学为中心的教育观念

  C.以学生为主体的教育观念

  D.以教师为主导的教育观念

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• 5新课程改革的三大基本理念不包括（ )

  A.关注学生发展

  B.强调教师成长

  C.减轻学生负担

  D.重视以学定教

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• 6“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7新一轮基础教育课程改革强调，教师应以关注学生完成学习任务为首要目标。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8新课程改革从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这是实现课程结构的转变。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9李老师是小学五年级某班的语文老师兼班主任，他认为学生的学习时间很紧张，因此总是占用体育课给学生补习语文。李老师虽然是出于好心，但是其做法违背了新课改的（ ）原则。

  A.稳定性

  B.选择性

  C.综合性

  D.均衡性

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• 10推行STEAM教育、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门，走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显（ )。

  A.综合性和实践性

  B.理论性和系统性

  C.均衡性和科学性

  D.学科性和选择性

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