A.抑郁
B.焦虑
C.敌对
D.愤怒
E.麻木
A.监测血压
B.服用降压药
C.低盐饮食
D.适当运动
E.放松训练
开始考试点击查看答案A.差异性
B.无形性
C.垄断性
D.不可储存性
E.服务与消费的同时性
开始考试点击查看答案A.内容的选择应依据传统文化背景、学生的需要以及显示教学条件
B.指导人们看淡死亡,不过多留恋世间幸福
C.帮助临终病人建立良好的死亡心理适应,提高生活质量
D.帮助临终病人家属建立良好的死亡心理适应,减轻丧亲之痛
E.帮助人们树立恰当的死亡观念,珍惜生命,热爱生活
开始考试点击查看答案A.深度昏迷,对外部刺激和内部需要无感知和反应
B.大脑皮层功能严重损害,皮质下中枢可维持自主呼吸运动和心跳
C.没有自主的肌肉运动和呼吸
D.各种发射消失
E.脑电图电波平直
开始考试点击查看答案A.安乐死违背了生命神圣论
B.社会对于那些生命质量极低、不再创造社会价值甚至只产生很大负的社会价值的人,可以放弃医学干预而免于道德责任
C.个别医务人员会以安乐死的名义掩盖医疗事故
D.安乐死违背了传统的血缘亲情观念
E.安乐死是医务人员对自己职业责任的背叛
开始考试点击查看答案A.抗血小板治疗
B.低盐低脂饮食
C.戒烟戒酒
D.患者教育
E.定期复查
开始考试点击查看答案A.专业技术性
B.高质量性和无误差性
C.不可储存性
D.供给者的主导性
E.垄断性
开始考试点击查看答案A.克隆人技术是对人权和人的尊严的挑战
B.克隆人技术可以用于弥补不育缺陷
C.克隆人技术可以用于预防性优生
D.克隆人技术有利于疾病治疗或器官移植
E.克隆人技术有利于推进科学研究
开始考试点击查看答案A.基因隐私问题
B.疗效的不确定性问题
C.基因治疗代价性问题
D.基因治疗公平性问题
E.基因设计问题
开始考试点击查看答案A.是人脑对客观现实的主观能动反映
B.心理是客观现实的反映
C.心理是主观想象的反映
D.心理是客观现实的主观反映
E.心理是想什么反映什么
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