A.医患关系和谐
B.患者认识到疾病的严重性
C.患者对于疗效有信心
D.治疗方法很方便
E.患者认为治疗是有害的
A.均值和标准差
B.百分位
C.划界分
D.比率智商
E.小测验分数
开始考试点击查看答案A.积极竞争
B.有时间紧迫感
C.容易发怒
D.不耐烦
E.委曲求全
开始考试点击查看答案A.现场光线充足
B.按照标准程序实施
C.建立和谐的人际关系
D.向受试者说明注意事项
E.帮助受试者回答不确定的问题
开始考试点击查看答案A.患者遗忘医生交待的信息
B.患者和医生对疾病的看法不一致
C.患者对医生护士不满意
D.患者感觉自身更为权威
E.患者和医生对治疗达成一致
开始考试点击查看答案A.健康教育
B.改变生活方式
C.治疗不良情绪
D.提供心理支持
E.使用胰岛素
开始考试点击查看答案A.使用方法简便
B.由患者自己阅读和填写
C.能反应患者的抑郁严重程度
D.能反应患者的抑郁主观感受
E.能判断患者是否有抑郁症
开始考试点击查看答案A.可以了解不同个体的心理特征
B.可以作为心理干预的重要资料
C.可以用于心身疾病的研究
D.可以比较治疗前后的状态变化
E.可以用于精神疾病的确诊
开始考试点击查看答案A.躯体疾病患者
B.心身疾病患者
C.痴呆患者
D.精神疾病患者
E.以上都不是
开始考试点击查看答案A.承认症状的真实性
B.避免指责患者
C.给予合理的解释
D.指出有帮助的措施
E.其余选项均是
开始考试点击查看答案A.人有生存的权利，也有死亡的权利
B.死亡并非永远是人类的敌人
C.安乐死是一种节约卫生资源行为
D.满足病人安乐死请求体现了医学人道主义
E.不可逆的诊断未必是绝对准确的诊断
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