A.中国古代医学伦理
B.西方古代医学伦理
C.中国近代医学伦理
D.西方近代医学伦理
E.现代医学伦理
A.强调以疾病为中心
B.强调以治疗手段为中心
C.强调把人作为一个整体
D.强调以服务为中心
E.强调以心理治疗为中心
开始考试点击查看答案A.生物-心理-社会医学模式
B.生物医学模式
C.高新技术医学模式
D.整体医学模式
开始考试点击查看答案A.想方设法延长病人的生命,以使其获得更长的寿命
B.研制更加安全可靠的药物,帮助病人安详辞世
C.由于临终病人生命质量通常都比较低,没有幸福可言,应及早放弃治疗
D.努力减轻临终病人的身体疼痛和心理不适,提高其生命质量
开始考试点击查看答案A.矫正问卷本身的偏差
B.反映受试者回答的真实性
C.用于测量受试者的回答速度
D.作为临床量表的内容补充
E.以上都不是
开始考试点击查看答案A.在同一组人群中再次测量,比较前后两次的结果
B.查找文献,看该量表的编制是否与心理学原理相符
C.与公认的金标准共同使用于一组被试,比较两个工具
D.请有经验的临床医生阅读该量表,做出最终判断
E.请患者阅读该量表,做出最终判断
开始考试点击查看答案A.对患者负责任
B.对集体负责任
C.对集体和社会负责任
D.对患者和社会负责任
E.对社会负责任
开始考试点击查看答案A.医患关系的民主化
B.医患要求的多元化
C.医患关系的物化
D.医患纠纷的增多
E.医患关系的法制化
开始考试点击查看答案A.进口药品
B.知名品牌药品
C.价格合理药品
D.国产药品
E.价格贵的药品
开始考试点击查看答案A.有利原则,要求行动者应该维护或增进行为对象的利益
B.有利原则中有利的要求包括积极和消极的两个方面
C.生命伦理学原则的有利原则是指其积极方面,即要求为增进他人利益而行动
D.狭义的医疗有利原则是指要求执业医师应该为了维护和增进医务人员的利益而行动
E.狭义的医疗有利原则具体内涵往往取决于病人的具体病情和现有的医疗水平
开始考试点击查看答案A.放松训练
B.建立恐怖或焦虑等级
C.要求来访者在放松的情况下,按等级层次列出的项目进行想象或实地脱敏
D.模仿学习
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