A.放松训练
B.建立恐怖或焦虑等级
C.要求来访者在放松的情况下,按等级层次列出的项目进行想象或实地脱敏
D.模仿学习
A.有利原则,要求行动者应该维护或增进行为对象的利益
B.有利原则中有利的要求包括积极和消极的两个方面
C.生命伦理学原则的有利原则是指其积极方面,即要求为增进他人利益而行动
D.狭义的医疗有利原则是指要求执业医师应该为了维护和增进医务人员的利益而行动
E.狭义的医疗有利原则具体内涵往往取决于病人的具体病情和现有的医疗水平
开始考试点击查看答案A.进口药品
B.知名品牌药品
C.价格合理药品
D.国产药品
E.价格贵的药品
开始考试点击查看答案A.医患关系的民主化
B.医患要求的多元化
C.医患关系的物化
D.医患纠纷的增多
E.医患关系的法制化
开始考试点击查看答案A.对患者负责任
B.对集体负责任
C.对集体和社会负责任
D.对患者和社会负责任
E.对社会负责任
开始考试点击查看答案A.中国古代医学伦理
B.西方古代医学伦理
C.中国近代医学伦理
D.西方近代医学伦理
E.现代医学伦理
开始考试点击查看答案A.暴露疗法
B.系统脱敏法
C.行为塑造法
D.压力免疫法
E.放松疗法
开始考试点击查看答案A.利用放松状态对抗紧张状态
B.打破行为定势
C.获得理性信念
D.发挥患者潜力
E.学习控制自主反应
开始考试点击查看答案A.希波克拉底
B.盖仑
C.维萨里
D.白求恩
E.桑德斯
开始考试点击查看答案A.口头语言
B.书面语言
C.舞蹈语言
D.肢体语言
E.环境语言
开始考试点击查看答案A.条件性积极关注
B.无条件积极关注
C.本能性积极关注
D.职业性积极关注
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