某班英语老师认为语文成绩好的学生英语学得更好，因此，她在教学过程-最需题库

试卷相关题目

1“先人为主”是心理学上的（）。
A.频因效应
B.近因效应
C.首因效应
D.定势效应
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2—位语文教师为了让学生写好以“春天”为题目的作文，组织学生“忆春天”；然后在初春时带学生“找春天”——冰雪开始融化，树枝和小草开始发芽;再过几周带学生“看春天”——冰河完全融化，碧波荡漾，鸟语花香，田野里人们开始播种;最后回来“写春天”。该语文教师主要是通过（）的方法帮助学生培养观察力。
A.运用言语讲解
B.让学生运用多种器官参与记忆
C.指导学生举例子
D.让学生有步骤、有计划地进行观察
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3班主任对学生的个别特征的过分关注和重视，影响到对学生其他特征的正确了解和分析，这是（）。
A.定势效应偏差
B.晕轮效应偏差
C.首因效应偏差
D.求全效应偏差
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4通常情况下，一提到护士，我们就会想到心细、体贴人、讲卫生;一提到空姐，我们就会想到年轻、美丽和高薪。这种现象在心理学上称之为（）。
A.首因效应
B.刻板效应
C.晕轮效应
D.偏见效应
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5“爱屋及乌”表现的心理效应是（ )。
A.晕轮效应
B.刻板效应
C.首因效应
D.投射效应
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6( )无助于提高高中生的观察力。
A.主动观察
B.学习兴趣
C.填鸭教学
D.直观教学
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7影响教师课堂观察的因素有（）。
A.学习成绩
B.光环效应
C.期望效应
D.刻板效应
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8信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象包括（）。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.社会刻板效应
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9教师在使用PPT课件时，一般采用白背景、黑字体。教授形近字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用黑色和红色写出。上述做法符合的规律有（）。
A.对比刺激产生有意注意
B.知觉的选择性
C.感觉的相互作用中的同时对比
D.有意识记占主要地位
E.直观教具可丰富学生的表象
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10下列与运动知觉有关的是（）。
A.运动的速度
B.物体的距离
C.运动的时间
D.物体的重量
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