能够解释学生学习遗忘原因的学说有（ ）。

试卷相关题目

• 1记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程，其种类除形象记忆外，还有(

  A.情景记忆

  B.语义记忆)。

  C.情绪记忆

  D.运动记忆

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• 2下列关于短时记忆的描述，正确的是（ ）。

  A.编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码

  B.其容量有限，平均数为7

  C.复述是短时记忆信息存储的有效方法

  D.是感觉记忆和长时记忆的中间阶段

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• 3现代认知心理学把记忆系统分为（

  A.形式记忆

  B.瞬时记忆

  C.短时记忆

  D.长时记忆

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• 4教师在课堂上通过语言传授可以使学生学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）。

  A.语义记忆

  B.长时记忆

  C.程序性记忆

  D.陈述性记忆

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• 5依据记忆内容的不同，记忆可分为（ ）。

  A.感觉记忆

  B.情绪记忆

  C.运动记忆

  D.形象记忆

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• 6提髙记忆效果的方法有（ ）。

  A.分散复习和集中复习相结合

  B.多种感官同时参与记忆

  C.对材料进行精细加工

  D.增强学习动机，明确记忆目的

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• 7长时记忆信息的提取方式有（ ）。

  A.联想

  B.回忆

  C.再认

  D.想象

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• 8按照保持时间的长短，记忆可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种。下列属于短时记忆特点的有（ ）。

  A.保持时间在1分钟以内

  B.以言语听觉编码为主

  C.容量为7±2个组块

  D.加工水平最低

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• 9根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为（）。

  A.感觉记忆

  B.短时记忆

  C.长时记忆

  D.情绪记忆

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• 10从大脑中提取知识和经验的过程包括（ ）。

  A.识记

  B.保持C,回忆 D. 再认

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