—个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这种防御机制是（ ）。

试卷相关题目

• 1学生小明因打架被老师当众批评后，感到非常丢脸，于是他满腔怒火地用力把身边的板凳踢倒。小明的这种心理防御机制属于（ ）。

  A.投射

  B.压抑

  C.置换

  D.退化

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• 2—个体育能力差的学生经常会说只有四肢发达、头脑简单的人才喜欢体育。这属于心理防御机制中的（ )。

  A.肯定

  B.合理化

  C.潜抑

  D.理想化

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• 3下列选项中，属于建设性的心理防御机制的是（ ）。

  A.转移

  B.升华

  C.幻想

  D.文饰

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• 4当教师不顺心时,就把火发到学生身上。这种“找替罪羊”的做法属于心理防御机制中的（ ）。

  A.转移

  B.升华

  C.退行

  D.幽默

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• 5升华是一种最积极且富有建设性的心理防御机制。在情绪调节的方法中，升华属于（ ）。

  A.认知调节

  B.自我排解

  C.合理宣泄

  D.意志调节

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• 6心理咨询室的钱老师在实践中发现，心理防御机制是人们经常表现与使用的心理机制。较为成熟的、积极的防御形式是（ )。

  A.合理化

  B.否认

  C.认同

  D.升华

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• 7闷闷不乐所描述的情绪状态是（ ）。

  A.焦虑

  B.激情

  C.心境

  D.抑郁

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• 8小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦化为勤奋学习的动力，将注意力转移到学习中，证明自己的能力。这属于情绪管理策略中的（ ）。

  A.放松法

  B.宣泄法

  C.升华法

  D.暗示法

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• 9小学生情感、情绪发展的特点是（ ）。

  A.高级情感进一步发展

  B.小学生对各学科的兴趣是笼统的兴趣

  C.情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱

  D.情绪和情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加

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• 10情绪情感的外部表现通常称之为表情，它是情绪和情感状态发生时身体各部分的动作的量化形式，包括（ ）。

  A.面部表情

  B.姿态表情

  C.表达式的音色

  D.语调表情

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