李老师在期末学生评语中对某学生评价是急躁，直率，热情，情绪兴奋性高，容易冲动，具有外倾性。据以上评语可知该学生的气质类型是（ ）。

试卷相关题目

• 1根据艾森克的气质理论，一个人表现为温和、镇定、安宁、善于克制自己。这种人的气质属于（）。

  A.稳定外向型

  B.稳定内向型

  C.不稳定外向型

  D.不稳定内向型

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• 2个性的核心成分是（ ）。  

  A.能力

  B.兴趣

  C.气质

  D.性格

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• 3李逵情绪爆发快，率真可爱;林黛玉多愁善感，极富审美情趣;燕青思维灵活，动作敏捷;林冲稳重，坚毅。这些心理差异实际上就是（ )。

  A.人格的差异

  B.性格的差异

  C.情绪的差异

  D.气质的差异

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• 4气质的髙级神经活动类型学说的提出者是（ ）。

  A.希波克拉底

  B.韦纳

  C.巴甫洛夫

  D.斯金纳

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• 5高级神经活动类型中“强一年衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（ )

  A.抑郁质

  B.多血质

  C.胆汁质

  D.黏液质

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• 6文文行为孤僻，不合群，对事物观察细致，腼腆，多愁善感，行动迟缓，优柔寡断。文文的气质类型为（ ）。

  A.黏液质

  B.胆汁质

  C.抑郁质

  D.多血质

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• 7在班级里有一种学生，他们会参加学校组织的大部分活动，但兴趣不稳定。他们活泼好动，聪明伶俐，反应迅速,敏感并且非常善于交际，对人亲切，但是同时他们往往也表现轻率，缺乏毅力。这类学生的气质类型最可能是（）。

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.黏液质

  D.抑郁质

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• 8学生小何性格活泼好动，但粗枝大叶、浮躁，很难长久地坚持做一件事。下列对其所属气质类型及教育方法判断正确的是（ ）。

  A.多血质：为他提供参加多种活动的机会，同时培养其稳定、专注的品质

  B.胆汁质:适时提醒他控制情绪，养成遵守秩序的习惯

  C.黏液质:注意多给予正面评价，提高其积极性

  D.抑郁质:鼓励他多与人交往，不要自我封闭

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• 9下列属于黏液质气质类型学生的观察指标的是（ )0

  A.做作业花费时间多，害怕教师提问

  B.学习新功课容易产生兴趣，但很快厌烦

  C.学习认真严谨，但理解问题比别人慢

  D.学习的理解能力和接受能力很快，但不求甚解

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• 10学生小飞为人直爽豪迈，朋友众多，做事也很敏捷，但性格急躁，在与同学玩耍时，他常会因为一些小事误会同学，而向同学发脾气。他的气质类型最可能为（ ）。

  A.多血质

  B.黏液质

  C.抑郁质

  D.胆汁质

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