(教育心理学)学生的心理发展与个别差异—学生的认知发展
题目内容

皮亚杰认为,处于( )的学生,能够进行抽象思维和纯符号思维,此阶段个体认知发展的特点是具有假设-演绎推理能力、命题推理能力、组合分析能力。

2021-09-17

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.感知运动阶段

题目答案

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