A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B.学习策略等于具体的学习方法,因为它是学习方法的集合体
C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
D.学习策略反映了调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
教师招聘考试易错易混模拟练习题1
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