(教育心理学)学习与学习心理—态度与品德的形成
题目内容

采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )。

2021-09-17

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.弗洛伊德

D.科尔伯格

题目答案

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