学期初，学生还没进人学习状态.朱老师为 了激发学生的学习热情，将班级学生按去年的期末 成绩从高到低进行分组，一、二名为一组，三、四名为 一组，以此类推，其分成二十五组，每组的两个学生 进行比赛，以第一次月考成绩为准，E得比赛的学生 将会获得奖励，为了赢得比赛，大家学习更加积极， 成绩也有所提高。这体现了教育具有（ ）功能。

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