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三年级（2)班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：“你画得再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。”余老师的做法（）

2021-10-18

A.正确，有利于学生向社会需求发展

B.正确.有利于学生知晓学习任务的重点

C.错误，不利于学生个性化发展

D.错误，不利于班级成绩的提高

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三年级（2)班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她 说：“你画得再好，数学学不好，将来还是白搭，还是 学好数学最重要。”余老师的做法 （ ）

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三年级（2)班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：“你画得再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。”余老师的做法（）