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初一学生，力求上进，但自觉性比较差，经常会调皮捣蛋;初二学生，开始对异性产生异样的情愫，可能导致上课跟不上。王老师能根据他们不同的情况施以教育。在这个案例中，主要体现的德育原则是（）。

2022-01-11

A.疏导性原则

B.严格要求与尊重信任学生相结合原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

题目答案

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初一学生，力求上进，但自觉性比较差，经常会调皮捣蛋;初二学生，开始对异性产生异样的情愫，可能导致上课跟不上。王老师能根据他们不同的情况施以教育。在这个案例中，主要体现的德育原则是（ ）。

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