中国提出建设“和谐世界”，这是因为（    ）①和平与发展是当今时代的主题  ②霸权主义横行，世界局势动荡③不同国家的矛盾已经消失      ④中国是社会主义国家

试卷相关题目

• 1在我国政府的大力支持下，以“和谐世界，众缘和合”为主题的第二届“世界佛教论坛”，于2009年在浙江无锡和宝岛台湾举行。世界各地三千余名高僧、专家学者、政府官员出席这次佛教盛事，着重讨论佛教的合作、社会责任及其和平使命。从这一事实可以得出的结论有（    ）

  A.我国改变了宗教事业的独立自主自办的原则

  B.我国支持宗教界在平等友好基础上的对外交往

  C.我国政府支持国际宗教组织在我国开展各种活动

  D.我国宗教的本质已经改变，宗教的消极作用已经消除

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• 2民族问题，从古到今是困扰许多国家的最头痛的问题之一。中国是个多民族的大国，中国能做到各民族长期和谐相处、边疆地区安定祥和，这是因为（    ）

  A.我国各民族实现了经济上平衡发展

  B.我国实行了民族区域自治制度

  C.我国不存在民族之间的矛盾问题

  D.我国已消除了妨碍民族团结的各种因素

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• 3中国共产党就《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》召开党外人士座谈会，各民主党派对建设新农村、促进人与自然和谐发展、理顺收入分配关系、扩大就业、推动区域协调发展等问题提出了意见和建议。这反映了中国共产党和各民主党派（    ）

  A.共同掌握着我国人民民主专政的国家政权

  B.是监督和被监督、领导和被领导的关系

  C.是共同致力于社会主义事业的亲密友党

  D.共同制定我国经济和社会发展的大政方针

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• 4国家要坚持和完善社会主义民主制度，作为公民来说就是要（    ）①行使政治权利，履行法定义务  ②倡导三权分立和权力制衡观念③自觉接受中国共产党的领导    ④积极参加基层民主政治生活

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 52010年1月11日至2月6日，温家宝总理先后主持召开五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。这充分体现了（    ）

  A.我国人民能够直接行使国家权力

  B.人民代表大会制是我国的国家管理形式

  C.我国人民是国家和社会的主人

  D.教育是一个国家发展的基石

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• 6当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化方面的竞争。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。这主要揭示了（    ）

  A.经济在综合国力竞争中的地位下降

  B.科技在国际竞争中不是关键因素

  C.当今国际竞争中最主要的是文化竞争

  D.文化在国际竞争中的地位十分重要

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• 7恩格斯说：“不论在法国或是在德国，哲学和那个时代的文学的普遍繁荣一样，都是经济高涨的结果。经济发展对这些领域的最终的支配作用，在我看来是无疑的。”这说明（    ）

  A.文化具有相对独立性

  B.文化是民族创造力的重要源泉

  C.文化以经济为基础

  D.文化与经济相互交融相互影响

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• 8有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。这启示我们（    ）①要实施科教兴国战略，控制不发达国家  ②要充分认识文化在综合国力竞争中的作用  ③要把文化创新作为文化建设的重要环节  ④要把文化创新作为国家的中心任务

  A.①②

  B.③④

  C.②③

  D.②④

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• 9建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是（    ）

  A.坚持为经济建设的中心服务

  B.坚持文化的对外开放

  C.坚持先进文化的前进方向

  D.坚持民主集中制原则

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• 10我国加入世界贸易组织后，扩大了文化市场准入的范围。国外资本、文化产品和文化服务大量涌入我国文化市场，各种文化相互交织、相互激荡，对我国的优秀传统文化和社会主义价值观念带来影响和挑战。在这种背景下，作为学生的你应该（    ）

  A.大胆兼收并蓄国外各种文化

  B.坚决抵制西方所有文化

  C.大力发展社会主义先进文化

  D.坚决抵制落后、腐朽文化

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