毛泽东思想是中国哲学的现代化、马克思主义哲学中国化的重大理论成果，是认识和改造中国的科学的世界观和方法论。这表明①马克思主义与时俱进的理论品质②马克思主义哲学科学性和革命性的统一③意识对物质具有能动的作用④真正哲学都是自己时代精神的精华，是社会变革的先导

试卷相关题目

• 1科学发展观是我们进行社会主义建设必须长期坚持的战略思想，这是因为

  A.世界观对人们认识世界、改造世界有着积极的指导作用

  B.方法论是人们改造世界的正确方法

  C.科学发展观是科学的世界观与方法论的集中体现

  D.科学发展观是解决我国一切实际问题的具体方法

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• 2下列对科学发展观理解正确的是①科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展③科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新

  A.①②

  B.②③

  C.①③④

  D.①②③④

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• 3钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》《矛盾论》《实践论》等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的哲学道理有①具体科学是哲学的基础　②哲学是科学的世界观和方法论的统一　③马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用　④不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得成就

  A.①②

  B.③④

  C.①②③

  D.①②④

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• 4实践是①马克思主义哲学革命性和科学性统一的基础　 ②一种直接现实性活动，能把人的意识直接变为物质　③实践是认识的唯一来源和检验标准　④实践是认识世界和改造世界的根本方法

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 5马克思主义哲学的基本特征在于实现了①唯物主义与辩证法的有机统一　②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一　③世界观与方法论的有机统一　④实践基础上的科学性与革命性的统一

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 6毛泽东思想的精髓是

  A.群众路线

  B.科学发展观

  C.实事求是

  D.以人为本

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• 72009年7月1日，法国科学家研发出机器人娃娃iCub，iCub能模仿儿童的头部活动和眼睛活动，能爬行和坐立，并能准确地握住东西，类似3岁儿童的行为。科学家还尝试在机器人身上模拟人类的语言学习能力。机器人娃娃iCub的行为告诉我们

  A.机器人随着新科技的发展，与人类已无差别

  B.机器人是自然科学发展的结果，也可以产生意识

  C.高科技的发展可以使机器人能模拟人的某些行为

  D.机器人是客观世界长期发展的产物

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• 8以孔子为代表的儒家思想，曾经是推动中国历史发展的重要文明元素，儒家思想的一些精华，诸如以人为本、尊老爱幼、重视诚信、和而不同、追求人和自然的和谐等等，在以后世界文明的构建中，都可以发挥积极的作用。上述材料①承认意识决定物质    　②坚持了辩证唯物主义观点③强调了意识的能动性　  ④体现了思想意识是永恒的

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 9“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”从哲学角度，这句话强调的是

  A.做事要考虑事物的联系，割裂那些不利的联系

  B.做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件

  C.任何事物都包含利与不利两个方面

  D.认识都是正确有用的，要善于借用别人的认识

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• 10针对受国际市场需求减弱、人民币升值、原材料价格和劳动力成本上涨等因素的影响，出口企业经营面临巨大压力，我国及时调整宏观调控政策，调整关税，帮助企业渡过难关，以促进我国外贸出口平稳较快发展。这说明

  A.物质决定意识，主观要符合客观

  B.事物是绝对运动与相对静止的统一

  C.要正确处理实践和认识的关系

  D.要正确处理进口与出口的关系

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