马丁、路德的主张有：①认为信仰耶稣就可得救 ②简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗 ③坚持《圣经》高于教皇和教会④君主的权利高于教士甚至教皇

试卷相关题目

• 1宗教改革是一场爆发于16世纪的德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是：

  A.早期资产阶级的反封建斗争

  B.新兴的资产阶级文化

  C.反天主教的斗争

  D.反对奴隶主的斗争

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• 2文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是

  A.把人从禁欲主义束缚下解放出来

  B.把人从宗教的束缚下解放出来

  C.把人从罗马教皇控制下解放出来

  D.把人从封建主控制下解放出来

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• 3文艺复兴运动最主要的影响是

  A.促使了欧洲文学艺术的发展

  B.促使了欧洲自然科学的产生

  C.促使了欧洲资本主义萌芽的产生

  D.促使了欧洲人民思想的解放

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• 4文艺复兴的本质意义是

  A.“复兴”了西方古典学术和艺术

  B.打破了中古的教会权威和封建愚昧的禁锢

  C.为资本主义确立统治地位制造舆论

  D.创造了新的学术和艺术

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• 5人文主义强调人的价值，追求个性解放、反对神学迷信，主要是因为：

  A.新航路开辟打破了“天圆地方”说

  B.资本主义工商业的发展突出了人的作用

  C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位

  D.哥白尼“太阳中心说”的创立

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• 616世纪宗教改革运动中，新教各派集中反对的目标是

  A.罗马天主教会的神学世界观

  B.罗马天主教会的精神专制

  C.罗马教廷对各国的经济掠夺

  D.罗马教皇垄断教职的任免权

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• 7美国1787年宪法制定的原则源于

  A.《社会契约论》

  B.《百科全书》

  C.《论法的精神》

  D.《纯粹理性批判》

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• 8在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了

  A.天赋人权和权利平等

  B.权力的制约与平衡

  C.政治民主和个人自由

  D.国家主权属于人民

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• 9启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在

  A.反对教权主义和蒙昧主义

  B.宣传天赋人权

  C.提倡自由平等

  D.主张建立法治社会

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• 10康德在哲学方面的贡献是

  A.使哲学真正成为一门研究“人”的学问

  B.使哲学真正成为一门独立的学科

  C.其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位

  D.创立了逻辑学

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