清政府在20世纪初实施了一系列教育改革措施：<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" _dj="MsoNormalTable"><tbody><tr><td valign="top" width="120">1901年6月</td><td valign="top" width="345">复开经济特科，命内外大臣保荐</td></tr><tr><td valign="top" width="120">1901年8月</td><td valign="top" width="345">废八股</td></tr><tr><td valign="top" width="120">1901年9月</td><td valign="top" width="345">各地书院改为大学堂、中学堂，并在各地设立蒙养学堂（即小学）</td></tr><tr><td valign="top" width="120">1905年9月</td><td valign="top" width="345">宣布从次年起停科举，以便推广学堂，咸趋实学</td></tr><tr><td valign="top" width="120">1906年2月</td><td valign="top" width="345">太后面谕学部，实兴女学，不久订立女学教育章程</td></tr></tbody></table>以下是关于这些改革措施的表述，其中正确的是

试卷相关题目

• 1“存天理灭人欲，它本来是理学思想中一种卓越的自我修养，属于精神的领域，现在却成为面对广大民众的一种现实的社会伦常，沦落为扼杀人性的软刀子。”导致这一情形的主要原因是

  A.理学的理论缺陷

  B.理学的教条化

  C.理学的逐渐落伍

  D.理学的官方化

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• 2开元十年，唐玄宗向天下颁布他写的《孝经注》，开元二十一年，玄宗又完成了《御注道德经》，开元二十二年又颁布了他注释的《金刚经》。唐玄宗的这一做法

  A.推翻了儒家思想的正统地位

  B.是商品经济和市民阶层发展的体现

  C.有利于后世儒学的创新发展

  D.违背中国传统思想发展的主流趋势

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• 3钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是

  A.法家思想的衰微

  B.黄老之学被推岽

  C.儒学正统地位的确立

  D.程朱理学的盛行

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• 4西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是

  A.墨子“兼爱”思想

  B.孟子“性善论”

  C.老子“无为”思想

  D.董仲舒“天人感应”学说

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• 5孔子提出“仁者爱人”，墨子主张“兼爱”。这两种思想都注重

  A.调解人际关系

  B.倡导重义轻利

  C.讲究尚贤选能

  D.区分等级名分

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• 6清代主流学术为考据学，中期以后转变为讲求权宜救乱的经世致用之学。此转变的主要原因是

  A.反清复明思想复炽，学者转趋宋明理学以代替考据学

  B.内乱始作，外患亦接踵而至，春秋经世思想随之代兴

  C.西方学术传入后，学着趋之若鹜，考据学因此而衰微

  D.取才方式转变，科举废除，旧学为新时代士人所遗弃

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• 7革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家、、、、、、倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理，这一言论体现的观念是

  A.天赋人权

  B.主权在民

  C.君民共主

  D.民贵君轻

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• 8有学者说：这场运动“以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总体性的理性批判。”这场运动是指

  A.洋务运动

  B.维新变法运动

  C.新文化运动

  D.国民革命运动

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• 9苏格拉底认为，如果人的感觉是万物的尺度的话，那么将没有理由否认猪、狗、猴等动物的感觉也是万物的尺度，因为他们和人一样具有感觉。由此可知，苏格拉底

  A.肯定智者学派怀疑神灵

  B.认为人与其他动物无异

  C.反驳智者学派的相对主义

  D.反对智者学派抬高人的地位

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• 10“就好像每个人都对别人说，我放弃我统治自己的权利而把它授予这个人，或者是这个人们的集合，在这种情况下，你也把你的权利授予他，并以类似的方式认可他的行为。”提出上述主张的是

  A.霍布斯

  B.洛克

  C.孟德斯鸠

  D.卢梭

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