一个公民是一个士兵、一个法官，并且还是政府会议中的一个分子，他所有的公共职务要亲自去做，不能用代表，必须亲自发言与投票。以上生活观说明了古雅典（  ）

试卷相关题目

• 1康有为在《拟免跪拜诏》中说：“汉制，皇帝为丞相起；晋、六朝及唐，君臣皆坐；惟宋乃立，元乃跪，后世从之。”这一演变所反映的本质问题是（  ）

  A.中央对地方的管理日益加强

  B.内阁制度日渐成熟

  C.中央权力日益向皇帝集中

  D.丞相权力日渐削弱

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• 2根据《明史、杂俎》记载，明太祖朱元璋有一次问大臣：“天下谁最快活？”有的说金榜题名，有的说功臣名就。朱元璋不以为然。当大臣万钢回到说“畏法度者快活”时，他却极为赞赏，随后对其委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是（  ）

  A.其他大臣的回答不科学

  B.朱元璋用人标准混乱

  C.万钢强调对专制君权的服从

  D.其他大臣以个人利益为出发点

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• 3根据马克思、韦伯等人的研究结论，任何官僚组织为了发挥其正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度……即使是君主专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。古代中国政治制度中最能佐证这一观点的是（  ）

  A.三公九卿制

  B.三省六部制

  C.内阁制

  D.军机处

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• 4钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是（  ）

  A.汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题

  B.隋唐时期实行科举制

  C.宋太祖制钱谷，消除地方割据的物质基础

  D.清朝雍正时期军机处的设置

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• 5清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类的解释是无法说清楚的……九十高龄之后，即使考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料（  ）

  A.批判学子追求功名利禄

  B.表明科举制度下学子的愚昧无知

  C.折射出学子的价值取向

  D.反映出科举考试失去人才选拔功能

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• 6梭伦说：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平的占有优势。”梭伦改革最能体现这一思想的措施是（  ）

  A.废除债务奴隶制

  B.设立陪审法庭

  C.组成四百人会议

  D.确立财产等级制度

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• 7马克垚主编的《世界文明史》指出：“理论上讲……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克（官方对外来移民的称呼）。”这种情况的出现主要是因为（  ）

  A.雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚

  B.雅典传统对公民资格的规定

  C.同外国人结婚的公民不能担任重要官职

  D.雅典人仇视外国女性

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• 8悉尼、胡克在《历史中的英雄》中写道：“假如我们给英雄下一个这样的定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是：由于英雄往往拥有极高声望，一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊人提防英雄的关键措施是（  ）

  A.设立公民大会

  B.成立五百人会议

  C.实行陶片放逐法

  D.轮流执政和抽签选举

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• 9阅读下列关于苏格拉底之死的材料，依据表格，不能反映雅典民主政治存在的问题是（  ）雅典人口总数    雅典公民总数    陪审、审判人员及产生方式    表决方式    程序    罪名陪审员    审判员    产生方式约40万    约4.2万    6000    501    抽签    举手    一审制    怠慢神灵、蛊惑青年

  A.民主范围狭窄

  B.雅典社会衰落

  C.国家权力滥用

  D.参政方式简单

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• 10《查士丁尼民法大全》序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是（  ）

  A.皇帝的权威至高无上

  B.皇帝的敕令是制定法律的唯一依据

  C.法律可以消除社会矛盾

  D.法律是治国的重要手段之一

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