14世纪初但丁的《神曲》为教皇在“地狱”火窟里留下位置和1600年-最需题库

试卷相关题目

1彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映（）
A.重视人的价值，崇尚人性
B.反对人们对现世生活的追求
C.反对个人私欲的膨胀、泛滥
D.维护教会的神学和世俗权威
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2下列有关马丁、路德宗教改革的表述不正确的是（）
A.是反对天主教会的社会、思想改革运动
B.改革后的新教与天主教、东正教形成三足鼎立的局面
C.其思想中包含个性解放的革命主张，带有鲜明的人文主义色彩
D.马丁、路德出版了《基督教原理》一书来宣扬他的先定论思想
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3宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（）
A.教皇和皇帝的权力一直是平等的
B.教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C.教皇的权力始终大于皇帝的权力
D.皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
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4《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：“她们全都是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说“爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说明（）
A.人的自然天性无法阻挡
B.人生的目的就是追求幸福
C.将女人比作祸水很愚蠢
D.青年人从来不盲从盲信
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5康德说：“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论，并为之献出生命的是（）
A.普罗塔哥拉
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.柏拉图
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6文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（）
A.求知是人类的本性
B.心灵美比形体美更珍贵
C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D.健康和聪明是人生的两大幸福
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7文艺复兴与启蒙运动相比（）①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制，追求自由平等③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性④后者对未来社会提出了制度的设想，在反封建方面远远超过前者
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.①③④
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8伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读（）
A.《论法的精神》
B.《人权宣言》
C.《权利法案》
D.《独立宣言》
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9卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对（）
A.君主制
B.君主专制
C.共和制
D.君主立宪制
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10证明“造物主”即神根本没有存在的必要，使人的思想发生跃进的学说是（）
A.微积分
B.太阳中心说
C.生物进化论
D.牛顿力学
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