1077年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛-最需题库

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1唐朝在西北边疆设羁縻府州，元明在西南地区采用土司制度，延至清代，中央集权进一步加强，同时中央政府尊重少数民族地区的生活方式和文化习俗，便形成了“苗疆、回疆、蒙古、西藏”几大自治区域。新中国成立前后，逐步建立起系统完备的民族区域自治制度。材料说明民族区域自治制度
A.体现了“求同存异”的指导思想
B.体现了马克思主义与中国建设实践的成功结合
C.贯彻了“长期共存，互相监督”的方针
D.符合中国国情，具有历史的传承性
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2康熙帝时将理藩院从礼部独立出来。理藩院的主要职责一是管理蒙古、新疆等少数民族地区事务，二是处理与俄国的关系。这反映当时
A.蒙古、新疆地区叛乱频繁不易管理
B.满族主要依靠少数民族加强统治
C.理藩院基本承袭元朝宣政院职能
D.清朝统治者的天朝上国观念浓厚
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3改土归流后，清廷废除原土司地区的农奴制，解放土司庄园中的奴仆。据记载，湖广容美土司改流后，清政府马上追还被其掠夺为奴的民众“五百四十六口”，四川建昌土司改流后，清政府查民有沦为奴婢者概行发还。这说明改土归流
A.瓦解了封建等级秩序
B.减轻了少数民族的负担
C.削弱了土民人身依附关系
D.促使专制统治进一步强化
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4日本学者认为，与依靠强权将诸民族夷为平地的“罗马和平”不同，唐王朝在处理诸民族关系上则较为灵活、开放和包容，而且还承认他们的“自立”。下列选项最能体现这一说法的是( )
A.“天可汗”的由来
B.羁縻府州的施行
C.均田制度的推广
D.遣唐使船的往来
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5中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，要深化未成年人思想道德教育，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。中央提出这一要求的主要原因是（）
A.青少年要从身边小事践行社会主义核心价值观
B.社会主义核心价值体系是文化创新的重要成果
C.社会主义核心价值观对人生有重要的导向作用
D.中华文化与社会主义核心价值观的内容相一致
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6有学者认为，从维也纳会议召开到体系运转前期，大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则。大国在该体系中，并没有追求本国权力最大化，也没有经常利用他国的暂时脆弱；相反，大国做出了更多的退让，而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机。该学者意在说明维也纳体系的特点是
A.大国主导、利益优先
B.保持克制、寻求共识
C.集体安全、欧洲均势
D.协调矛盾、强权政治
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7国际制度、国际组织、国际规则和国际法在国际事务中的重要性自冷战结束后明显增加。这一现象反映的实质问题是
A.全球化时代各国联系不断加强
B.多极化时代国家之间利益之争淡化
C.谈判协调已经代替了战争对抗
D.各国意识形态和社会制度逐步趋同
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82015年《国务院关于加快发展民族教育的决定》要求保留并进一步完善边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分优惠政策。该项规定的实质
A.巩固民族区域自治制度
B.体现教育公平和民族平等
C.推进高考制度深入改革
D.加大少数民族的教育投入
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9毛泽东在七届二中全会报告中指出：“不承认国民党时代的任何外国外交机关和外交人员的合法地位，不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在，取消一切帝国主义在中国开办的宣传机关，立即统制对外贸易，改革海关制度，这些都是我们进入大城市的时候所必须首先采取的步骤。”中华人民共和国成立后，与此相对应的外交方针是
A.另起炉灶
B.一边倒
C.打扫干净屋子再请客
D.和平共处五项原则
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1020世纪80年代初，中国外交政策调整，主张不依据一个超级大国的意图来考虑对另一个超级大国的政策，也不搞“等距离”。这说明
A.平衡两大阵营成为中国首要的任务
B.中国奉行不结盟政策而疏远美苏两国
C.中国奉行积极的独立自主外交政策
D.国力增强是中国外交独立自主的前提
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