基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（    ）

试卷相关题目

• 119世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（    ）

  A.废除了封建领主土地所有制

  B.整顿财政金融以改善私人投资环境

  C.建立“样板”企业供私人企业效仿

  D.将大量的国营企业转让给私人

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• 2列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革（    ）

  A.为资本主义发展扫清了障碍

  B.确立了资产阶级代议制

  C.促进了俄国的近代化

  D.阻止了革命在俄国的发生

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• 3《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是（    ）

  A.百日维新

  B.戊戌政变

  C.清末新政

  D.预备立宪

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• 4在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是（    ）

  A.圈地运动／明治维新

  B.明治维新／十月革命

  C.十月革命／1861年改革

  D.1861年改革／圈地运动

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• 5中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校（    ）

  A.开展世俗教育

  B.成为传播神学的中心

  C.自由探讨真理

  D.多出学术研究的成果

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• 6下列选项中不能体现继承与发展关系的是(　　)

  A.智者学派思想——人文主义思潮

  B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

  C.君权神授说——社会契约论

  D.罗斯福新政——二战后西方国家经济调整

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• 7卢梭“主权在民”理论的内涵是(　　)①人生来就有天赋之权利　②人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民　③当人民的权利被剥夺时，人民就有理由来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利④人们以暴力推翻封建暴君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.①②④

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• 8在英国“不经议会同意，国王不得征税……”的最早文献是(　　)

  A.《大宪章》

  B.《权利请愿书》

  C.《论法的精神》

  D.《大抗议书》

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• 9美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是(　　)

  A.白手起家的开拓精神

  B.议会中心与共和意识

  C.三权分立与制衡原则

  D.平等独立的州权观念

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• 10《人权宣言》体现了启蒙思想中的理念主要包括(　　)①人人享有自由平等的权利　②天赋人权　③主权在民 ④私有财产神圣不可侵犯

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.①②③④

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