实践的形式是多种多样的，下列活动属于实践基本形式的有①学校教职-最需题库

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1下列命题中，包含辩证法思想的有①“穷则变，变则通，通则久 ” ② “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”③“天下之势，循则极，极则反” ④“道之大原出于天，天不变，道也不变”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
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2外因是事物变化的必要条件。下列成语最能表达外因的作用的是
A.如日中天
B.如法炮制
C.如鱼得水
D.如雷贯耳
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3“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起厌烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时，父母过多重复“数落”，会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度看，要避免“超限效应”需要
A.讲究方法，因为具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
B.尊重并利用规律，因为规律具有客观性和发展性
C.避免刺激，因为意识对人的身心活动具有促进作用
D.坚持适度原则，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变
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4如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果。但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是把自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。从哲学上看，这段话体现了）
A.整体和部分相互联系、密不可分
B.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的
C.在认识复杂事物发展过程中要抓住主要矛盾
D.事物的特殊性寓于普遍性之中
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5当遭受许多批评时，下级往往只记住开头的一些，其余就不听了，因为他们忙于思考论据来反驳开头的批评，这就是波特定理。波特定理给管理者提供的启迪是①要抓住主要矛盾 ②要看到因果联系③矛盾的主要方面决定事物发展进程 ④要把握关键的部分
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
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6未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是
A.认识总是滞后于实践
B.实践与认识是合一的
C.实践是认识的基础
D.实践是认识的唯一来源
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7习近平同志指出，我国改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，无不来自人民群众的实践和智慧。这表明
A.人民群众是物质财富的创造者
B.人民群众的实践活动是创造精神财富的源泉
C.人民群众的社会实践是实现社会变革的决定力量
D.一切物质生活资料都是劳动人民创造的
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8随着科学技术的进步，我们阅读的方式也在日益多元化，我们可以读“书”、读“广播”、读“电视”、读“网络”、读“微信”等等。一位网友据此认为，今天我们完全可以通过阅读获得我们所需的一切知识和精神食粮。该网友的观点
A.具有合理性，因为直接经验比间接经验更可靠
B.具有不合理性，因为一切真知最终都来源于实践，来自于直接经验
C.具有合理性，因为实践对认识有决定作用
D.具有不合理性，因为间接经验是认识的途径
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9真理的根本属性是客观性。这里的“客观性”是指
A.真理是对客观世界的直观反映
B.真理是对客观事物及其规律的正确反映
C.与谬误不断修正是真理发展的客观规律
D.实践是检验真理的客观标准
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10唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非”。这表明
A.间接知识是靠不住的
B.实践是检验真理的唯一标准
C.直接经验优于间接经验
D.一切间接经验都应经过实践变为直接经验
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