2021年12月1日起，国家税务总局广东省税务局全面数字化的电子发票（-最需题库

试卷相关题目

1中国共产党从无到有、从弱到强，团结带领中国人民奋勇前进。经过艰辛探索，开辟中国特色社会主义道路，坚定道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，正迈向第二个百年奋斗目标。中国共产党的成功在于（）①其成立与发展符合社会发展规律，具有强大的生命力②其经历否定、肯定、再到否定之否定的辩证发展过程③其主张符合人民群众根本利益，得到人民群众的支持④其发展是量变与质变的统一，突破规律，永远向前进
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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2当前我国发展仍面临不少风险挑战，但经济长期向好的基本面没有改变。在基本控制住境内疫情一年多后，中国经济显示出不同寻常的同性。2021年上半年的多项数据显示，中国经济持续稳定恢复、中好，高质量发展取得新成效。这进一步佐证了（）①曲折性是物质的根本属性②脱离物质的运动是不存在的③事物发展的前途是光明的④绝对运动与相对静止的统一
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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3习近平在谈到民生工作时强调，要持之以恒把民生工作抓好，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，锲而不舍向前走﹐让群众看到变化、得到实惠，带领人民创造更加幸福美好的生活。这告诉我们（）①创造更加幸福美好的生活最终要通过量变来实现②质变是量变的必然结果，量的变化必然导致质变③做好民生工作要有正确的价值观和坚定的理想信念④只有注重量的积累才能最终实现事物的发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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42021年6月召开的推动长三角一体化发展领导小组全体会议强调，要继续着力提升基础设施互联互通水平，统筹推进海铁联运铁水联运发展，协同建设一体化综合交通体系。要推进三省一市更高水平协同开放，推动自由贸易试验区高质量发展，打造高水平开放平台。这要求我们（）①用综合的思维方式认识事物，着眼于事物的整体②根据事物固有的联系，建立新的自在事物的联系③重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展④用联系的观点看问题，处理好整体与部分的关系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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5服务有力度，适老有温度。面对老年人不会熟练使用智能手机的问题，人社部门多措并举助力老年人迈过“数字鸿沟”：开设“老年人业务办理专窗”，增加全流程“一对一“服务，完善传统服务；电子社保卡推出“长辈版”功能，精选老年人常用的电子社保卡8项服务，优化智能设施打造适老平台。人社部系列适老举措启示我们（）①运用系统优化的方法以摆脱客观条件的制约②发挥整体的统率作用实现各要素功能最大化③解决问题应以尊重联系的客观性为前提条件④建立新的联系应以满足社会发展需要为导向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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6对事物进行标签化的归类，原本是我们对事物进行初级认知的一种简便形式。然而当越来越多的群体被贴上标签，便形成了对人的刻板印象。在标签化思维下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的……“标签化思维”的缺陷在于（）
A.没有看到矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B.没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
C.没有看到矛盾的特殊性离不开普遍性
D.对事物进行归类的方法存在缺陷，不利于认识事物
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7大数据是一把“双刃剑”。在疫情防控阻击战中，一方面，大数据技术深度挖掘交通数据、通信数据等不同维度数据，为相关决策部门提供宝贵参考，助力科学防治精准施策。另一方面在公民个人信息的采集，汇总、共享、披露等多个环节，存在数据泄露、丢失、滥用等情形，让疫情防控工作的效果打了折扣。这提醒我们（）①任何事物都包含好坏两方面②要用一分为二的观点看同题③矛盾主次方面可无条件转化④看问题务必分清主流和支流
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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8习近平总书记说:“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣”。这反映了（）①劳动是创造美好生活的重要手段②劳动精神来自于人民群众的实践③基于价值选择作出正确价值判断④劳动模范是社会发展的决定力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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9《中华人民共和国民法典》将于2021年1月1日正式施行。为适应电子商务和数字经济快速发展的需要，规范电子交易行为，民法典完善了电子合同订立规则，增加了预约合同的具体规定，完善了格式条款制度等合同订立制度。这表明（）①在社会意识层面，体现了相对独立，与社会存在的变动并非同步②在生产关系层面，作出了积极调整，适应了市场经济的迅速发展③在上层建筑层面，实现了自我完善，将成为经济发展的强大动力④在价值选择层面，坚持了正确方向，顺应了时代发展的实际需要
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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10研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。寓“救”于“行”,边走边学、边学边悟,开阔视野、增长见识。从认识论角度看,开展研学旅行的理由是( )①学生在研学旅行中获取比书本知识更可靠的直接经验②具有直接现实性的研学旅行能更好促进知与行的统一③研学旅行能在超越历史条件中推动已有真理不断发展④学生可在研学旅行的亲身实践中学习和验证书本知识
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④.
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