联系、发展、矛盾之间的关系是①普遍联系的本质内容就是矛盾双方-最需题库

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1“先进典型的经验值得推广，放到哪里，哪里就出成果。”这个看法
A.懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中
B.懂得按规律办事是成功的前提
C.不懂得具体问题具体分析
D.不懂得矛盾的普遍性存在于特殊性之中
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2正确处理改革发展稳定的关系，是党和国家工作的大局。稳定是改革和发展的前提。要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人发生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。这句话中主要体现了
A.普遍联系原理
B.矛盾普遍性原理
C.规律客观性原理
D.事物是变化发展的原理
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3唐代柳宗元在(敌戒)诗中写道：“敌存灭祸，敌去召过。”意思是：有敌人存在可以促使人们去消除祸患；没有敌人，则往往使人丧失警觉，从而导致错误。说明敌人存在是坏事也是好事，没有敌人是好事也是坏事。可见
A.人们不要过分认真地去区分什么好事或坏事
B.好事和坏事是相互依存和相互转化的
C.好事和坏事是相对而言，没有绝对的本质的区别
D.各人所站的立场不同和各人的需求不同，对好事和坏事的标准就不同
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4一批珍贵的花瓶在炉中烘烤，一座家神蜡像被人不经意地放在炉旁，开始熔化。它使劲抱怨炉火：“瞧，你待我多么无情!你使这些东西被加固，却让我熔化”。炉火答道：“这只怨你自己的本性，至于我，不管是什么时候，在什么地方，我都是火”。这寓言反映了
A.一切事物之间都是相互作用、相互影响
B.事物内部矛盾决定事物的发展方向与性
C.事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定
D.主要矛盾对事物的发展过程起决定作用
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5“人事有代谢，往来成古今”。唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是
A.自然界是客观的
B.人类社会是客观的
C.事物的联系是客观的
D.一切事物都是变化发展的
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6在2003年的中央经济工作会议提出要实行积极的财政政策和稳健的货币政策，而2004年的中央经济工作会议则明确提出了“双稳健”，即既要实行稳健的财政政策又要实行稳健的货币政策。这一做法体现的哲学道理是①想问题、办事情要坚持从实际出发②要用发展的观点看问题③要把运动的多样性和静止的绝对性统一起来④要坚持具体问题具体分析
A.①②③④
B.①③
C.①②
D.①②④
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7“中部崛起”的提法，首次出现在2005年经济工作的六项任务当中。有关专家认为，这是继“五个统筹”以后，中央针对“中部塌陷”（发展速度落后于西部、发展水平落后于东部）现象进行宏观调控的又一个举措，表达了中央试图尽快解决这个焦点问题的决心。促进中部崛起，实现中国的现代化，体现的哲理是
A.搞好局部，使整体功能得到最大发挥
B.要重视飞跃，质变是量变的必然结果
C.意识能促进事物的发展
D.要用一分为二的观点看问题
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8我国古代哲学家说过：“万物莫不有对”，“万物莫不相异”。其中包含的哲学道理是①矛盾是普遍存在的②矛盾具有特殊性③矛盾有主次之分④矛盾是共性和个性的统一⑤矛盾就是既对立又斗争
A.①②④
B.①④⑤
C.③④⑤
D.①③④
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9随着改革的深入，国有企业面向市场与优胜劣汰的竞争，使得部分职工下岗。对此，党和国家十分重视，各级政府积极推进实施再就业工程，为下岗职工提供就业信息，举办多种实用技术培训。一些下岗工人很快便重新上岗。然而还有一些人留恋“铁饭碗”，又不愿从事服务业等工作，致使实现再就业困难。从哲学角度应这样认识上述问题
A.事物是一分为二的，职工有上岗必须有下岗
B.下岗分流体现了事物发展的曲折性
C.矛盾双方是相互转化的，上岗必然会转化为下岗
D.意识具有能动作用，影响一些下岗工人实现再就业一个重要原因是没有转变就业观念
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10仲由问孔子：“听了就去干吗、”孔子答：“不能。”冉求也问孔子：“听了就去干吗、”孔子答：“干吧！”公西华问孔子：“为什么同一个问题回答不一样、”孔子说：“冉求很畏缩，我要鼓励他；仲由好勇过人，我要约束他。”这个故事说明的哲学道理是
A.事物的发展是由内部矛盾决定的
B.主要矛盾和次要矛盾相互依赖，有机统一
C.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
D.对不同的人应采取完全不同的态度
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