近年来,从“天和”入九天,到“天舟”完成妥投;从“祝融号”巡游-最需题库

试卷相关题目

1《愚公移山》是战国时期思想家列子创作的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点
A.否认了实践客观物质性
B.否认了实践是认识的唯一途径
C.否认了实践的社会历史性
D.否认了实践是认识的目的
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2“双减”的核心是减轻义务教育阶段学生作业负担和校内校外培训负担。如何看待把握好既要减负又要保证质量这个尺度，显然要借助高效课堂。如果我们把教学比作一棵果树，把高效课堂看作是树上结出的果实，那么教师学科素养应该就是树根。从这个意义上说，落实“双减”政策亟须提升教师学养，其中蕴含的道理有（）①事物的性质由主要矛盾的主要方面决定②减负与质量之间是既对立又统一的关系③减负与质量双方在一定条件下可以相互转化④抓教师学科素养这个关键，就能从根源上解决问题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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3位于福建省莆田市的木兰溪曾经水患频仍，千百年来当地人谈“溪”色变、深受其害。在福建工作期间，习近平同志多次关心、调研木兰溪的治理工作。当地干部群众接续奋斗，经过20多年的综合治理，实现了谈“溪”色变到“人水和谐”的生态跨越。木兰溪治理的生动实践折射出的唯物辩证法的观点有（）①人民至上的价值观②尊重自然的唯物观③和谐共生的矛盾观④综合治理的系统观
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④.
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4民间俗语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”。“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴含的哲学道理是（）
A.矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一
B.事物的不同特性是由人的不同需要确定的
C.矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
D.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
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5矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。下列成语中，最能体现矛盾同一性的是（）①乱生于治②唇亡齿寒③积劳成疾④居安思危
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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6真理是一元的，真理不以人的主观意志、不以阶级的主观愿望为转移，从这个意义上说，真理没有阶级性。真理的一元性表明（）①世界万物只有唯一的真理②人们对真理的认识具有反复性③真理是客观的④真理面前人人平等
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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7中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是引领党和国家事业不断从胜利走向新的胜利的强大思想武器和行动指南。这蕴含的哲学道理是（）
A.先进的社会意识促进社会发展
B.社会意识与社会存在完全同步
C.社会意识总是先于社会存在
D.社会意识是社会存在的正确反映
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8疫情防控取得了巨大的成就，在党中央统一领导下，全国动员、全民参与，联防联控、群防群治，构筑起最严密的防控体系，凝聚起坚不可摧的强大力量。广大人民群众识大体、顾大局，自觉配合疫情防控斗争大局，形成了疫情防控的基础性力量。抗疫斗争伟大实践再次证明，充分发动群众、紧紧依靠群众，同心同德、同舟共济，众志成城、团结奋战，胜利终将属于英雄的中国人民。从哲学上看，这是因为（）
A.人生价值在于对社会的责任和贡献
B.农民是社会变革的决定力量
C.人民群众是历史的创造者
D.人是价值的创造者，但不是价值的享受者
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92022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（）①树立正确的价值观是青年成长发展的前提②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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10著名科学家黄大年，不留恋剑桥大学顶级教授头衔、花园洋房等显赫名利，以“振兴中华，乃我辈之责”的家国情怀，毅然回归报效祖国。仅用5年时间就研发出西方国家20多年才能研发出的地球深部探测装备。这种“记利当记天下利”的名利观，启示我们要（）①投身实践，服务社会，将个人名利作为人生的最高追求②坚定信念，攻坚克难，在奉献社会中谱写人生精彩华章③珍惜时代，锐意进取，做出正确的价值判断和价值选择④立足国家，心系发展，在新时代致力于个人利益最大化
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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