人们文化素质的核心和标志是（    ）

试卷相关题目

• 1俗语“乡音难改”表现的是文化对人的影响的（    ）

  A.潜移默化的特点

  B.深远持久的特点

  C.相对独立性的特点

  D.差异性的特点

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• 2成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的（    ）

  A.潜移默化的特点

  B.深远持久的特点

  C.相对独立性的特点

  D.差异性的特点

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• 3很多中国人在海外定居了几十年，但到了晚年还是有叶落归根的思想。这表明（    ）

  A.中国人在海外住不惯

  B.中国人的思维方式不受别的思维方式的影响

  C.一定的思维方式形成后就固定不变了

  D.一定的思维方式形成后具有相对的稳定性

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• 4影响人们交往方式的文化因素有（    ）①价值观念②身体健康③风俗习惯④文化程度

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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• 5不同的民族，往往待人的礼节各不相同。这表明（    ）

  A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的

  B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同

  C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式

  D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同

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• 6徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明（    ）

  A.世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响

  B.世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展

  C.世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用

  D.人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观

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• 7美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明（    ）

  A.文化环境决定着人们的价值取向

  B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式

  C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择

  D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

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• 8之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为（    ）①文化和经济、政治相互影响②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持③文化影响人们的交往行为和方式④文化塑造人生⑤文化影响是消极的

  A.①②⑤

  B.②④⑤

  C.③④⑤

  D.②③④

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• 9无丝分裂和有丝分裂相比，最主要的差别是（    ）

  A.没有DNA复制

  B.核物质平均分配到两个子细胞中

  C.染色体数目有规律的变化

  D.不出现纺锤体和无染色体的变化

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• 10纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜籽粒，而非甜玉米果穗上没有甜籽粒。原因是（    ）

  A.甜是显性性状

  B.非甜是显性性状

  C.相互混杂

  D.相互选择

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