池塘中，鲢鱼在上层，鳙鱼居中上层，乌鱼在底层。这反映了(    )

试卷相关题目

• 1种群数量数学模型建立的一般步骤是(    )

  A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数字形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

  B.观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

  C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

  D.提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

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• 2用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（    ）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 3下列有关生态系统结构的叙述，正确的是  (    )

  A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

  B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

  C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

  D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

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• 4生物多样性的间接价值是  (    )

  A.目前尚不清楚的价值

  B.对生态系统起着重要调节功能的价值

  C.对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的价值

  D.有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值

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• 5利用人工合成的性引诱剂，可以用来防治害虫，这种防治法最终通过下列哪项来达到治虫目的  （    ）

  A.减少害虫出生率

  B.破坏害虫的年龄组成

  C.破坏性别比例

  D.增加死亡率

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