下列各句中，没有语病的一项是(3分）

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• 1下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分）

  A.李元谅本来叫骆元光，因为他小时候为宦官骆奉先所养，就姓了骆。而李元谅这个名字是皇帝赐给他李姓后而起的。

  B.何望之因华州刺史董晋弃州逃跑而占据华州，李元谅让义兵趁着何望之还没有设防而攻打他，结果何望之败逃而走。

  C.李元谅因受徐庭光的羞辱而怀恨在心，后来就趁机杀了徐庭光。皇上想杀李元谅，但考虑他功高，就没有杀。

  D.李元谅跟随浑瑊在平凉与吐蕃会盟，在扎营时不听从皇上的安排，但他的这一自作主张救了浑瑊的命。

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• 2以下各组句子中，全都属于直接表现李元谅“勇敢多计”的一组是(3分）①积十数年，军士皆畏服      ②仍令义兵因其未设备，径攻望之③元谅因遇庭光于军门，命左右劫而斩之  ④蕃情多诈，倘有急变，何由应赴⑤元谅营次之，壕栅深固      ⑥瑊既入营，虏皆散去

  A.①④⑤

  B.②④⑤

  C.①④⑥

  D.②⑤⑥

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• 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分）

  A.“鱼”所代表的生存意志和生活本身具有神圣价值的观念和感情，已积淀为中华儿女的能被强烈唤起的文化心理。

  B.过年过节的乡村宴席摆着大鱼却不许动筷，寓意为此“鱼”是不许打扰的，因为他代表神圣的欢欣和生命的祝福。

  C.“鱼腹藏书”“鱼雁相通”表明，“鱼”代表着生存，也代表着人之间知识经验的信息沟通和情深义真的感情传达。

  D.以和谐止争为美德惯例的中国知识分子认同“优胜劣败，适者生存”的“天演论”，与“鱼”所宣示的生命和生存有关。

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• 4下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分）

  A.作为中国文化源头符号和宣示人的生存与生命的“鱼”，从新石器时代起，就在中国大地上绵延承续。

  B.将“鱼”同音地等同于“余”的派生意义，催生人们对物质生存、生活的富裕和快乐之“余”的追求。

  C.从“鱼”表示繁殖和生存的意义开始，人就通过客观社会性的文化符号显现自己的生命欲求和生存意志。

  D.马王堆帛画上托起整个宇宙的大肥鱼，体现出了生存、交往的含义跟巫术信仰和与神明沟通之间的结合。

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• 5下列对于“鱼”基本含义的理解，不正确的一项是(3分）

  A.“鱼”与生存含义有关，而许多民族并没有将“鱼”包含的生存含义保存至今。

  B.“鱼”象征着男女情爱，这与鱼产子极多所以象征着繁殖和生存有着密切关系。

  C.人赋予“鱼”特定的语义，使它成为保存和传达人的知识、经验和情感的语言。

  D.“繁殖和生存”和“交往和语言”在“鱼”这个文化源头符号中是相连相通的。

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• 6填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(3分）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，______，_______  ，______  ，_______ 。________  ，_______ ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口

  A.④①③⑥②⑤

  B.②⑤⑥①④③

  C.③⑤②⑥④①

  D.⑥④①③②⑤

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