以下说法有误的一项是（2分）

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• 1下列对有关文句语法修辞现象所作的解说不正确的一项是（2分）

  A.“栗深林兮惊层巅”一语中“栗”与“惊”均用了使动用法。

  B.“沅有芷兮澧有兰”一语用了互文见义的修辞手法。

  C.“缓歌曼舞凝丝竹”一句用了借代的修辞手法。

  D.“吴丝蜀桐张高秋”一句用了夸张的修辞手法。

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• 2下列各选项中作家与作品配对有误的一项是（2分）

  A.屈原/《湘夫人》/芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。

  B.陆游/《拟行路难》（其四）/心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

  C.李白/《行路难》（其一）/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

  D.姜夔/《扬州慢》/二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

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• 3下面所列诗句中没有错别字的一组是（2分）

  A.①金屋装成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。②戎马关山北，凭轩涕泗流。

  B.①六军不发无奈何，宛转峨嵋马前死。②玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

  C.①细草微风岸，危樯独夜舟。 ②荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。

  D.①谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼。②塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

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• 4下列句子分编为四组，属于描写戆子对其主“效愚忠”的一组是（2分）①戆者厉声曰……挥拳逐去。        ②令朴者司阍，而自往召之。③遭戆者于道，夺瓶还谏。          ④养以为子，名曰戆子云。⑤市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。⑥奉命戍边，出狱治装。

  A.①②③

  B.①③⑤

  C.②③④

  D.③⑤⑥

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• 5下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）

  A.本文为“戆子”作记，只是借题发挥，实际上是对朝廷言路及用人制度进行辛辣讽刺。

  B.作者善于通过动作和行为描写来刻画人物形象，特别是描写“黠者”和“戆者”动作行为的句子，非常传神。

  C.本文语言朴实，简炼生动，虽然篇幅不长，但三个不同品性的人物形象跃然纸上，呼之欲出。

  D.这篇文章把几个人物放在一起写，显得拉拉杂杂的，如果全篇只写一个人，效果会更好。

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• 6下列关于颔联写景之特点的表述，不正确的一项是 (2分)

  A.选取景物时动静结合。碧涧红叶，青林白云，有动有静，既表现出山的灵动，又显示了山的沉静。

  B.色彩对比强烈。涧是碧色，却流红叶；林是青色，却映白云。强烈的对比，突显出山林的美丽。

  C.写景角度多变，有俯视，有仰观；所显情韵多样，“流红叶”显得匆忙，“点白云”显得悠闲。

  D.通过想象写出了秋山绚丽的色彩。“碧”“红”“青”“白”四字展示的，仿佛铺开的彩绘，鲜艳动人。

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• 7下面关于这首诗的分析与归纳，不正确的一项是（2分）

  A.首联写诗人正打算去山里，恰好这时雨停，因而说春风极通人性，仿佛特意为之吹断了积雨。这样写，使东风带上了人的感情色彩，新颖别致，饶有诗意。

  B.颔联，描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“岭”与“树”。

  C.本诗第三、四两句写远景，第五、六两句写近景，意境优美，诗意盎然，散发着浓郁的山野气息，仿佛一组极为美丽的山水画卷，十分真切动人。

  D.尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴，景致优美，令人心旷神怡，西山人家又是煮芹，又是烧笋，忙着给春耕的人们准备食物。

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