(莆田一中2008—2009学年上学期第一学段考试试卷高一)“德意志民-最需题库

试卷相关题目

1(莆田一中2008—2009学年上学期第一学段考试试卷)有人告诉你，“如果想了解德国，就必须抓住这样一个事实：德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。”这说明在德意志帝国中占重要地位的是（）
A.军队
B.国会
C.民主势力
D.民族势力
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2(莆田一中2008—2009学年上学期第一学段考试试卷)某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是（）
A.俾斯麦
B.威廉一世
C.兴登堡
D.威廉二世
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3(莆田一中2008—2009学年度上学期第一学段高三历史科试卷)2006年的国际新闻中，与各国王室有关的内容显得格外多。日本天皇家大喜添男丁，解决了皇位继承问题；英国女王80寿辰举行了隆重的庆祝活动；瑞典国王和王后在访问中国时，特地登上了同时到达中国的仿古帆船“哥德堡”号……这些事件让人们再次注意到这些王室在各自国家政治生活中的作用，尽管在当今世界，他们已经为数不多。下列对各国国王的认识，不正确的是（）
A.国王是王位世袭制度下产生的
B.国王是象征性的国家元首，要“临朝理政”
C.国王在礼仪上、形式上是至高无上的，在国事活动中享有荣誉和尊严
D.国王不掌握行政权力，且要对议会负责
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4(莆田一中2008—2009学年度上学期第一学段高三历史科试卷)普鲁士一位出生于1850年的百岁老人，一生可能经历的事情有（）①听说皇帝解散了议会 ②指挥德军剿杀义和团战士③听说德国被分区占领 ④指挥普法战争，占领巴黎
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
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5(岳阳市一中2009届高三第四次质量检测）热月政变后,巴黎街头已经听不见“公民”与“女公民”的称呼，彼此称“先生”、“夫人”或“小姐”，人们不再吃“平等面包”，“革命广场”改称“协和广场”，这些变化说明当时法国（）
A.社会秩序趋于常态
B.经济生活恢复正常
C.王党势力重新抬头
D.男女社会地位平等
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6(广东省河源市2009年高考历史模拟测试卷)在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。材料所述的一切反映指实质（）
A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
B.在德意志帝国开始实行全面垄断
C.德意志帝国生产关系适应生产的局部调整
D.在德意志帝国资本主义制度出现倒退
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7(大庆铁人中学2008-2009学年度高一上学期第一次模块考试)1890年，俾斯麦因为与德国皇帝威廉二世一件事不合被罢免。德国皇帝的这种做法属于（）
A.合法的
B.违法的
C.说不清
D.屠戮功臣
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8(福州三中2008－2009学年度高三上学期半期考)1895年，德皇威廉二世宣布：”德意志帝国要成为世界帝国、在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞.德国的货物．德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是（）
A.加强与世界各地的经济文化联系
B.与英国进行商业竞争
C.发展工业使德国成为“世界工厂”
D.推行殖民扩张政策．企图控制全世界
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9(屯溪一中2008-2009学年度第一学期期中考试)保罗、肯尼迪说，统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是（）
A.极端沙文主义和法西斯主义国家
B.有封建军事色彩的资本主义国家
C.封建君主统治下的资本主义国家
D.工业高度发达的封建军事大帝国
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10（山东省莱芜二中高三年级复习诊断性检测（一））某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是（）
A.甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小
C.丙同学：行政机构权力大，立法机构权力
D.丁同学：行政机构控制了立法机构
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