（甘肃省天水一中2009届高三第二阶段考试）元光五年，汉武帝在长安城未央宫召见奴隶出身的卫青，赐封他为车骑将军，领兵北击匈奴。这一做法体现的制度是

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• 1（福建省福州三中2009届高三上期期中）中国姓氏产生的方式有很多，有以时令为姓的，有以出生地、居住地为姓的，有以古分封的国名为姓的，有以封邑为姓的，有以神话中的传说为姓的，有以赏赐的爵号为姓的，有以避讳或某种原因改姓的，有以谥号为姓的……就产生方式而言，下列四个姓氏中区别于其他三个姓氏的是

  A.宋

  B.鲁

  C.卫

  D.司马

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• 2（北京101中学2009届高三上期期中）《汉书》记载：“汉因循（秦制）而不革，明简易，随时宜也。……其后颇有所改”。两汉政治经济制度“颇有所改”表现在①实行郡国并行制　　　　 ②三公九卿制③实行察举制　　　　　　 ④思想上“罢黜百家，独尊儒术”

  A.①②③

  B.①②④

  C.②④

  D.①③

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• 3（山东省济宁市2009届高三11月质检）2007年1月8日，安徽六安一个古墓的墓主被确定，墓主为西汉六安国第一代“六安王”刘庆。据文献记载，西汉时六安为六安国封地，汉武帝时封胶东康王少子庆为六安王，历五代，王莽时绝。根据这一材料可以断定

  A.两汉时期的政治制度一直以分封制为主

  B.汉武帝分封大批刘姓诸侯王以拱卫中央

  C.汉武帝颁布“推恩令”后，分封制彻底退出历史舞台

  D.分封制是我国封建社会一项重要的政治制度

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• 4（河北省冀州中学2009届高三上期期末）秦始皇统一天下后，把“尚农除末，黔首是富”定为基本国策，刻在琅琊台石壁上，并为中国历代封建王朝所继承。”这一政策指的是

  A.休养生息政策

  B.无为而治政策

  C.重农抑商政策

  D.划疆分治政策

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• 5（广东省湛江二中2009届高三下期2月月考）关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是

  A.《汉书》的记载

  B.民间的传说

  C.史家的研究论文

  D.秦简的记载

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• 6（广东省华南师大附中2009届高三上期综合测试三）刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王。并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是

  A.血缘亲族关系

  B.古代的分封制度

  C.西周礼乐文明

  D.文字契约的承诺

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• 7（山西省实验中学2009届高三二次月考试题）《史记》载：汉初匈奴冒顿单于以其“控弦之士”三十万，是“诸引弓之民，并为一家”这里的记载主要反映了匈奴

  A.实现了民族内部的统一

  B.进兵南犯汉族

  C.实现了北方草原的统一

  D.进兵西犯西域各族

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• 8（云南省昆明一中2009届高三一次月考）一位历史研究者想要编写《昭君出塞》一书，涉及长安民俗生活的情景，他可以利用的素材是

  A.吃葡萄、喝肉羹

  B.盖棉被、穿绸衣

  C.放鞭炮、听说书

  D.抽卷烟、烤甘薯

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• 9（湖北省部分重点中学2009届高三上期期中联考）古代中国丝绸之路的开通和近代西欧新航路的开辟

  A.都改变了世界经济贸易格局

  B.都是商品经济发展的结果

  C.都促进了文明区域的扩大

  D.都体现了强烈的传教精神

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• 10（甘肃省天水一中2009届高三第二阶段考试）下列对张骞通西域历史贡献的说法，不正确的是

  A.为丝绸之路的开辟提供了条件

  B.天山南北第一次与内地联成一体，共同发展

  C.是西域正式归属中央政权的开始

  D.促进了中西文明的汇聚交融

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