(2011、淄博）名画《蒙娜丽莎》以主人公亲切、自然、永恒的微笑万-最需题库

试卷相关题目

1（2011、沈阳）我不想变成上帝，或居住在永恒之中，……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（　　）
A.人文主义
B.启蒙思想
C.禁欲主义
D.蒙昧主义
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2（2011、潍坊质检）15世纪中期，阿拉伯商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论（　　）
A.知识与美德
B.人性与神性
C.民主与法制
D.教会与上帝
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3(2011、江苏南通模拟)马丁、路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是（　　）
A.教会权力应高于世俗权力
B.世俗权力受教皇的委托
C.教会权力只受上帝的制约
D.世俗权力应高于教会的权力
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4(2011、江苏南通模拟)文艺复兴时期一位人文主义者说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了（　　）
A.为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神
B.重视物质享受、追求贵重金属的时代特征
C.批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望
D.追求理性、自由、民主、科学的生活态度
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5（2011、福建三明二模）有人提出这样的质问：“罗马教皇有什么权利强行规定波希米亚农民与英格兰自由民必须用哪国语言祈祷，必须以何等精神学习耶稣的教诲，必须为自己的放纵付出多少的代价……”这里的“人”最可能是（　　）
A.古希腊的智者
B.4世纪的人文主义者
C.16世纪的宗教改革家
D.理性主义的启蒙思想家
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6(2011、台州）《十日谈》中有许多正面歌颂青年男女冲破封建教条、追求爱情幸福的故事，第四天“伊莎贝达的故事”，第五天“纪安尼的故事”，都写到少女反抗父母干涉，勇敢地与恋人相结合。第四天第八个故事中，纪洛拉摩为情而死，情人抚尸痛哭，心碎而死。该书主要反映了哪些思想（　　）①追求人身自由　　　　　　　　　　　　　②追求现世幸福③反对禁欲主义　　　　　　　　　　　　　④反对等级观念
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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7（2011、枣庄）某地举行“弘扬人文精神，构建和谐社会”活动，学生李明参加了这次活动，并搜集了有关“人文精神”的资料。你认为下列资料不符合“人文精神”的是(　　)
A.苏格拉底的“认识你自己”
B.普罗泰戈拉的“人是万物的尺度”
C.薄伽丘的《十日谈》
D.天主教会宣扬的禁欲主义思想
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8（2011、枣庄）15世纪西欧一些地区成立了新式寄宿学校，课程设计围绕着教育学生快乐健康地生活，使学生成为一名负责任的公民。这一课程设计理念体现了（　　）
A.人文主义思潮
B.理性主义思潮
C.功利主义思潮
D.现实主义思潮
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9（2011、福建莆田）16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思想主张（　　）
A.追求人性自由
B.追求现世幸福
C.反对禁欲主义
D.反对等级观念
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10（2011、福州）普列汉诺夫说：“拉斐尔的圣母像是世俗的理想战胜基督教的修道院的最突出的艺术表现形式之一。”这是因为拉斐尔（　　）
A.以画圣母像闻名
B.所画的圣母像神情严肃，高不可攀
C.拿着圣母像与基督教的修道院战斗
D.所画圣母像洋溢着母性的慈爱与幸福
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