A.使用智力年龄表示测验成绩
B.将测验题目按照年龄分组
C.建立了常模
D.用离差智商代替比率智商
A.协调
B.朋友
C.帮助者与被帮助者
D.教育者与被教育者
开始考试点击查看答案A.可以使求助者感到被接纳、被信任
B.可以使咨询师宣泄情感
C.可以使求助者感到安全
D.可以使咨询师认识真正的自我
开始考试点击查看答案A.求助者来访时的特征
B.咨询中的谈话内容
C.对咨询印象的总结
D.综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录
开始考试点击查看答案A.社会促进反应
B.模仿
C.感染
D.暗示
开始考试点击查看答案A.空间性
B.情境性
C.特异性
D.动机性
开始考试点击查看答案A.积极
B.消极
C.双向作用
D.定向作用
开始考试点击查看答案A.精神运动性兴奋
B.语词新作
C.情绪高涨
D.思维奔逸
开始考试点击查看答案A.构想效度
B.效标效度
C.区分效度
D.逻辑效度
开始考试点击查看答案A.遵守咨询机构的有关规定
B.介绍个人受训背景
C.遵守职业道德和相关法律法规
D.尊重求助者
开始考试点击查看答案A.使求助者最大限度地表达自己
B.使求助者获得自我价值感
C.可以唤起对方的自尊心和自信心
D.以上三点
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
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类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2013陕西教师招聘考试历年真题特训卷
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