A.以自己的价值观作为依据评判求助者。
B.没有与求助者建立良好的咨询关系。
C.移情类职业错误。
D.性别歧视错误。
A.知识(I)、领悟(C)、算术A、相似性(S)、数字广度(D)和词汇(V)
B.知识(I)、领悟(C)、算术A.、符号(DS)、填图(PC)、图片排列(PA)
C.数字符号(DS)、填图(PC)、木块图(BD)、图片排列(PPA)和图形拼凑(OA)
D.知识(I)、领悟(C)、符号(DS)、相似性(S)、数字广度D)和词汇(V)
开始考试点击查看答案A.智商分粗分量表分
B.粗分量表分智商分
C.量表分智商分粗分
D.量表分粗分智商分
开始考试点击查看答案A.二等级
B.三等级
C.四等级
D.五等级
开始考试点击查看答案A.Ⅰ型、Ⅱ型两类
B.A、B、C三类
C.E、N、P、L四类
D.Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五类
开始考试点击查看答案A.内向-外向
B.神经质
C.精神质
D.聪慧性
开始考试点击查看答案A.增加了求助者的信任感,是咨询关系更有利于咨询进程。
B.试图建立咨询以外的关系。
C.以自己的价值观作为依据评判求助者。
D.为了让彼此更加了解,咨询更容易进行。
开始考试点击查看答案A.增加了求助者的信任感,是咨询关系更有利于咨询进程。
B.超出了咨询员的职责范围。
C.不尊重求助者。
D.强化了正常的咨询关系。
开始考试点击查看答案A.无条件帮助
B.无条件关注
C.无条件尊重
D.无条件真诚
开始考试点击查看答案A.可以自然的产生不满、甚至反感。
B.向求助者解释咨询员自己的价值观
C.表面上接纳求助者的观点,但是在内心深处可以产生不满。
D.以开放的观念接纳对方
开始考试点击查看答案A.以教导、指引的口吻和求助者交谈
B.咨询中尽可能多的使用术语
C.有权威的架子,这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。
D.如果难以接纳求助者,就把他转介给别的适合的咨询员。
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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