A.团体咨询目标是否达到。
B.团体效果反应是否良好。
C.团体咨询工作方法是否正确。
D.团体咨询过程中是否使用心理测验。
A.咨询员对求助者的主要言谈、思想进行情感反馈。
B.咨询员把求助者的主要言谈、思想,加以综合整理后,再反馈给求助者。
C.咨询员对求助者的主要言谈、思想进行评判。
D.咨询员重复求助者的主要言谈、思想,以鼓励其进一步讲下去。
开始考试点击查看答案A.询问过多
B.概述过多
C.不适当的情感反应
D.可问可不问时,不问;可说可不说时,不说。
开始考试点击查看答案A.咨询员应进入求助者的参照框架,把自己放在对方的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。
B.当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时,咨询员只能通过察言观色来检验。
C.当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时,咨询员可使用尝试性、探索性的语气来表达,请求助者检验并做出修正。
D.设身处地体验求助者的内心世界,在心理咨询中具有重要的作用。
开始考试点击查看答案A.尊重
B.温暖
C.真诚
D.通情达理
开始考试点击查看答案A.咨询员应该有什么说什么,不能隐瞒。
B.有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。
C.要做到真诚,咨询员首先要了解自己,承认并接受自己的不足、不完美。
D.表达真诚过多也会让求助者受不了。
开始考试点击查看答案A.任务团体
B.教育团体
C.支持团体
D.成长团体
开始考试点击查看答案A.温度觉的适应
B.感觉适应
C.嗅觉的适应
D.暗适应
开始考试点击查看答案A.记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。
B.凡是过去感知过的事物,思考过的问题,体验过的情绪,操作过的动作,都可以以映象的形式储存在大脑中,在一定条件下,这种映象又可以从大脑中提取出来,这个过程就是记忆。
C.记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
D.记忆从识记开始,识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。
开始考试点击查看答案A.家庭
B.大学
C.杂志
D.参照群体
开始考试点击查看答案A.认知成分
B.意志成分
C.情感成分
D.行为倾向成分
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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