小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段不包括（    ）。

试卷相关题目

• 1关于儿童攻击行为，下列说法中正确的是（    ）。

  A.年龄较大的儿童以工具型攻击为主

  B.年龄较大的孩子以敌意型攻击为主

  C.各年龄段的儿童都以工具型攻击为主

  D.各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

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• 2由不愉快或痛苦的经验（如被开水烫过、被猫抓过）所引起的惧怕反应属于（    ）。

  A.本能的恐惧

  B.与知觉和经验相联系的恐惧

  C.怕生

  D.预测性恐惧

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• 3婴儿感知觉的发展（    ）。

  A.是被动的过程

  B.是主动的、有选择性的心理过程

  C.过程非常缓慢

  D.成熟较晚

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• 4在柯尔伯格的道德发展理论中，强调对法律和权威的服从的是（    ）的特征。

  A.相对论者的快乐主义定向阶段

  B.社会契约定向阶段

  C.好孩子定向阶段

  D.维护权威和社会秩序的定向阶段

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• 5人在（    ）和身体接触时情感体验最为深刻。

  A.触摸

  B.身体运动

  C.目光接触

  D.面部表情

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• 6对青年期朋友关系的性别差异表现理解错误的是（    ）。

  A.女性的朋友数量要比男性少

  B.女性朋友之间是相互聊天，男性朋友之间是一起做事

  C.女性比男性对情感关系更有责任心

  D.女性朋友之间谈更多的心里话，有更多的情感支持

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• 7压力叠加的形式可以是（    ）。

  A.单一性

  B.破坏性

  C.继时性

  D.促进性

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• 8幻觉是（    ）的表现

  A.主、客观世界不一致

  B.心理活动的内在协调性被破坏

  C.人格相对稳定性被破坏

  D.认知和情感不协调

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• 9压力作用于个体后会经过（    ）系统的增益或消解。

  A.认知、情绪、意志

  B.认知、免疫、社会

  C.免疫、情绪、人格

  D.社区、家庭、学校

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• 10某患者自述“周身不适，疼痛”，经医院反复检查，未见躯体疾病，该患者的症状最有可能是（    ）

  A.内脏性幻觉

  B.妄想

  C.内感性不适

  D.感觉过敏

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