压力作用于个体后会经过（    ）系统的增益或消解。

试卷相关题目

• 1幻觉是（    ）的表现

  A.主、客观世界不一致

  B.心理活动的内在协调性被破坏

  C.人格相对稳定性被破坏

  D.认知和情感不协调

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• 2压力叠加的形式可以是（    ）。

  A.单一性

  B.破坏性

  C.继时性

  D.促进性

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• 3对青年期朋友关系的性别差异表现理解错误的是（    ）。

  A.女性的朋友数量要比男性少

  B.女性朋友之间是相互聊天，男性朋友之间是一起做事

  C.女性比男性对情感关系更有责任心

  D.女性朋友之间谈更多的心里话，有更多的情感支持

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• 4小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段不包括（    ）。

  A.直观形象水平

  B.形象抽象水平

  C.初步抽象概括水平

  D.初步本质抽象水平

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• 5关于儿童攻击行为，下列说法中正确的是（    ）。

  A.年龄较大的儿童以工具型攻击为主

  B.年龄较大的孩子以敌意型攻击为主

  C.各年龄段的儿童都以工具型攻击为主

  D.各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

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• 6某患者自述“周身不适，疼痛”，经医院反复检查，未见躯体疾病，该患者的症状最有可能是（    ）

  A.内脏性幻觉

  B.妄想

  C.内感性不适

  D.感觉过敏

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• 7精神疾病患者错觉的特点是（    ）。

  A.能够进行自我校正

  B.感知综合障碍

  C.不能接受现实检验

  D.感觉功能障碍

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• 8检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（    ）。

  A.相关法

  B.区分法

  C.命中率法

  D.失误法

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• 9取样是指从（    ）中选择有代表性的样本。

  A.总体

  B.群体

  C.目标人群

  D.样本

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• 10以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（    ）。

  A.大

  B.低

  C.小

  D.不确定

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