A.妄想
B.幻想
C.理想
D.梦想
A.不要体现咨询师情绪
B.不要刺激求助者情绪
C.不在初次会谈中使用
D.不在后继治疗中使用
开始考试点击查看答案A.自卫、摄食、性的本能丧失
B.愉快感丧失,对一切都没有兴趣,做不了事
C.被害妄想的患者十年如一日寻找证据
D.读书人十年寒窗求取功名
开始考试点击查看答案A.病理性赘述
B.语词新作
C.思维插入
D.内心被揭露感
开始考试点击查看答案A.错构
B.遗忘
C.虚构
D.错觉
开始考试点击查看答案A.单一性压力
B.同时性叠加压力
C.继时性叠加压力
D.破坏性压力
开始考试点击查看答案A.思维迟缓
B.思维奔逸
C.逻辑性倒错思维
D.病理性象征思维
开始考试点击查看答案A.思维奔逸
B.夸大妄想
C.情感高涨
D.动作增多
开始考试点击查看答案A.不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解
B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪
C.情绪反应已经泛化
D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
开始考试点击查看答案A.是指患者对自己精神病态的认识和批判能力
B.不能主动叙述自己的病情和接受治疗
C.可以随病情的演变而发生变化
D.通常能认识到自己的不适应
开始考试点击查看答案A.儿童智残
B.决定离婚的夫妻询问孩子的抚养权归属
C.坚持认为自己是同性恋的人想找个同性伴侣
D.股民投资失败引起的焦虑情绪
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
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