A.王老太的抱怨
B.周围病人对王老太的打扰
C.护士们的倾听
D.护士们对王老太的安慰
A.系统脱敏法
B.阳性强化法
C.厌恶疗法
D.自我控制法
开始考试点击查看答案A.咨询目标
B.咨询时间
C.咨询费用
D.咨询的具体方法
开始考试点击查看答案A.具体可行
B.积极可评估
C.符合心理咨询师的要求
D.多层次的统一
开始考试点击查看答案A.诱发事件及当时内心想法
B.求助者的成长经历
C.求助者的性格特征
D.求助者妻子对丈夫问题的反应
开始考试点击查看答案A.情绪低落时间短
B.无生活兴趣缺乏
C.无思维迟缓
D.症状未泛化
开始考试点击查看答案A.明确治疗的靶目标
B.设计新的行为结果
C.监控靶行为
D.实施强化
开始考试点击查看答案A.护士倾听
B.护士试图安慰她
C.护士借故离开
D.护士和她说积极的事情
开始考试点击查看答案A.见到王老太就说积极的事情
B.王老太说积极的事情,护士们就关注
C.护士试图安慰她
D.王老太说消极的事情,护士们就回避
开始考试点击查看答案A.目标越大越好
B.目标要客观明确
C.目标要可测量
D.目标要可分析
开始考试点击查看答案A.行为发生的频率
B.行为反应的程度
C.行为的直接后果
D.渐进强化时间表
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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