A.信度
B.目的
C.功能
D.长度
A.百分等级
B.四分位数
C.百分点
D.百分位数
开始考试点击查看答案A.灾难征候群
B.兴奋性行为
C.破坏性行为
D.创伤后应激障碍
开始考试点击查看答案A.不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解
B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪
C.始终能保持行为不失常态
D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
开始考试点击查看答案A.掌握知识的程度
B.形式逻辑的发展水平
C.社会性发展水平
D.个体思维品质
开始考试点击查看答案A.学习是主导活动
B.学习是师生互动的过程
C.逐渐转向以掌握间接经验为主
D.学习促进儿童心理积极发展
开始考试点击查看答案A.是一组器质性障碍征候群
B.患病期的个体基本丧失自知岁
C.个体的情绪.情感以及行为脱离现实
D.自己的内部世界与外部客观世界一致
开始考试点击查看答案A.心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具
B.做心理测验时态度要正确
C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
D.心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点
开始考试点击查看答案A.线性转换
B.非线性转换
C.矢量计算
D.坐标变化
开始考试点击查看答案A.百分等级
B.百分点
C.四分位数
D.十分位数
开始考试点击查看答案A.避免紧张情绪
B.避免使用影响交流的方言
C.遵守保密原则
D.禁用专业术语
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
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类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2013陕西教师招聘考试历年真题特训卷
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