A.特定的
B.具体的
C.微观的
D.短期的
A.反对过分乐观
B.反对过分消极
C.立足实事求是
D.引导求助者客观分析形势
开始考试点击查看答案A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.华生
D.沃尔普
开始考试点击查看答案A.行为发生的频率
B.行为反应的程度
C.行为的直接后果
D.渐进强化时间表
开始考试点击查看答案A.目标越大越好
B.目标要客观明确
C.目标要可测量
D.目标要可分析
开始考试点击查看答案A.见到王老太就说积极的事情
B.王老太说积极的事情,护士们就关注
C.护士试图安慰她
D.王老太说消极的事情,护士们就回避
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师招聘《中学教育理论基础知
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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