A.解释
B.具体化
C.释义
D.内容反应
A.过分概括
B.糟糕至极
C.合理预见
D.概念不清
开始考试点击查看答案A.资料的可靠性
B.使用统计方法
C.赋予恰当意义
D.进行迹象分析
开始考试点击查看答案A.接受
B.推翻
C.核实
D.删除
开始考试点击查看答案A.直接建议转换当前话题
B.有原话题引申出新话题
C.对当前话题适当地评价
D.对当前话题适当地追寻
开始考试点击查看答案A.为适应新的生存环境称为发展咨询
B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C.为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
开始考试点击查看答案A.自我完善
B.自己发现什么是合理信念
C.自学概念
D.自己拄行ABCDE的工作
开始考试点击查看答案A.以因素分析技术为基础
B.以特质分析过程为基础
C.完全以理论模型为依据选择测验项目
D.完全以实证材料为依据选择测验项目
开始考试点击查看答案A.转换性癔症
B.反社会人格
C.偏执性精神病
D.躁郁症躁狂相
开始考试点击查看答案A.60
B.120
C.90
D.150
开始考试点击查看答案A.急躁发怒-委屈-减弱压抑
B.急躁发怒-委屈-加强压抑
C.急躁发怒-后悔-减弱压抑
D.急躁发怒-后悔-加强压抑
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师招聘《中学教育理论基础知
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类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
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