A.有点遗憾,但不会在乎
B.以后不会轻易相信他的话
C.责备他不守信用
D.理解他的决定
A.气愤
B.好笑
C.无奈
D.悲伤
开始考试点击查看答案A.觉得他不够劳模的标准,对单位的号召不予理会
B.按照单位要求,想一想该如何向他学习
C.把这个人的真实情况跟别的同事讲一讲
D.看看大家怎么做,跟着一起做
开始考试点击查看答案A.马上把情况报告上司,请他做决定
B.按照原计划启程
C.请对方主管领导直接给上司打电话说明情况
D.与对方沟通,争取让对方按照原计划进行
开始考试点击查看答案A.觉得上司是在故意刁难自己
B.与上司沟通,努力改变他的主意
C.虽然不情愿,但还是“装作”高兴的去做
D.想办法拉近与上司的关系,努力改变他的主意
开始考试点击查看答案A.尽职尽责
B.尊重集体
C.为人民服务
D.树立全球观
开始考试点击查看答案A.回归原来的自己,不学这些无聊的东西
B.觉得说笑也不是那么容易的事,自己还是没有学到位
C.突然觉得那些插科打诨的人真的很无聊
D.不再去学这些,真诚相处就好
开始考试点击查看答案A.自己没有接触过,所以没什么感觉
B.自己也经常使用,是很好的沟通语言
C.词不达意,很别扭,不会去使用
D.可以接受,但不倡导使用
开始考试点击查看答案A.觉得自己不适合在这个单位工作
B.生自己的气,尝试换种工作方式
C.着急也没用,慢慢来
D.怪自己没本事,就这样吧
开始考试点击查看答案A.向上司说明自己的顾虑,请上司斟酌
B.婉言拒绝任务,向上司推荐别人
C.无所谓,上司交代的就干吧
D.很无奈,干好干坏听天由命
开始考试点击查看答案A.动力定型
B.定势
C.条件反射
D.反馈
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类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
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