A.警觉阶段
B.搏斗阶段
C.衰竭阶段
D.恢复阶段
A.经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替
B.将关注重点从“本我”移植到“自我”
C.将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”
D.彻底抛开关于潜意识的研究
开始考试点击查看答案A.28~33岁
B.37~41岁
C.50~55岁
D.60~65岁
开始考试点击查看答案A.不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月不能自行化解
B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪
C.情绪反应已经泛化
D.不良情绪的激发素仅限于最初事件
开始考试点击查看答案A.病程
B.病因
C.精神痛苦程度
D.社会功能
开始考试点击查看答案A.感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形
B.感觉周围的人在监视自己
C.感觉周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像
D.感觉自己面孔或体形改变了形状
开始考试点击查看答案A.0.50±0.10
B.0.50±0.20
C.0.50±0.30
D.0.50±0.40
开始考试点击查看答案A.内容效度
B.构想效度
C.效标效度
D.区分效度
开始考试点击查看答案A.网状结构
B.丘脑
C.下丘脑
D.小脑
开始考试点击查看答案A.能力发展水平、类型和发展早晚
B.遗传、后天教育影响的程度
C.素质的高低和智力发展水平
D.认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
开始考试点击查看答案A.巴甫洛夫
B.冯特
C.桑代克和斯金纳
D.罗杰.斯佩里
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师招聘《中学教育理论基础知
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类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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