A.自我意识对身体状态的反映
B.判断精神病的指标之一
C.是对“自我概念”的扭曲
D.“自我认知”与“自我现实”的统一性的丧失
A.主一客观世界统一原则
B.心理活动的内在协调性原则
C.情感与理智协调原则
D.人格的相对稳定性原则
开始考试点击查看答案A.符合社会准则
B.能按照社会认可的方式行事
C.遵守道德规范
D.能完成社会要求的各种活动
开始考试点击查看答案A.内省经验标准
B.社会适应标准
C.人格的稳定性
D.主客观相统一
开始考试点击查看答案A.顺利适应环境
B.维持生理机能
C.进行人际交往
D.认识客观世界
开始考试点击查看答案A.能保障人作为生物体,顺利地适应环境,健康地生存发展
B.能保障人作为社会实体,正常地进行人际交往
C.能防止人的各类躯体疾病
D.能使人类正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性
开始考试点击查看答案A.有顺行性遗忘和逆行性遗忘两种类型
B.对局限于某一事件或某一时期内的经历不能回忆
C.“顺行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历
D.“逆行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历
开始考试点击查看答案A.远记忆减退
B.近记忆减退
C.脑器质性损害者,早期容易出现近记忆减退
D.神经症患者,早期容易出现远记忆减退
开始考试点击查看答案A.主动和被动注意的兴奋性减弱
B.多见于神经衰弱症状群
C.多见于智力障碍群
D.见于意识障碍时
开始考试点击查看答案A.注意是一切心理活动共同属性
B.注意是一种独立的心理过程
C.注意对判断是否有意识障碍有重要意义
D.意识障碍总是伴随有注意障碍
开始考试点击查看答案A.注意是一切心理活动的共同属性
B.注意对判断有无行为障碍具有重要意义
C.意识障碍总是伴随有注意障碍
D.注意障碍也可见于激情状态
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师招聘《中学教育理论基础知
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类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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