在编制测验前首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（ ）等心中有数，编制测验时才能有的放矢。

试卷相关题目

• 1测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做（ ）。

  A.描述

  B.诊断

  C.选拔

  D.预测

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• 2显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（ ）和（ ）。

  A.GRE的词汇测验

  B.样本测验

  C.标记测验

  D.预测性测验

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• 3心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为（ ）。

  A.工作分析

  B.对特定概念下定义

  C.确定测验的具体内容

  D.列双向细目表

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• 4对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，我们称之为任务分析或工作分析（job analysis）。这种分析包括（ ）等步骤。

  A.确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功

  B.编制相应的心理特征和行为的有关条目

  C.进行预测验和正式测验以建立心理测验手册

  D.建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标

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• 5心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。

  A.内容

  B.文字

  C.理解

  D.社会敏感性

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• 6一般来说，心理测验除（ ）以外，都有时限。

  A.最高作为测验

  B.速度测验

  C.典型行为测验

  D.智力测验

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• 7下列说法中，（ ）不是对测验环境条件的要求。

  A.完全遵从测验手册对环境的要求

  B.安排测验材料

  C.已录下任何意外的测验环境因素

  D.在解释测验结果时也必须考虑环境因素

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• 8受应试动机影响不太大的测验是（ ）测验。

  A.成就

  B.智力

  C.能力倾向

  D.投射

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• 9（ ）会提高智力测验.成就测验和能力倾向测验的成绩。

  A.过高的焦虑

  B.适度的焦虑

  C.一点焦虑也没有

  D.过度抑郁

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• 10（ ）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。

  A.应试动机

  B.焦虑倾向

  C.反应定势

  D.应试技巧

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